Печать

Правила пользования библиотекой

  ОБЩИЕ ПРАВИЛА ПОЛЬЗОВАНИЯ

Право пользования научной библиотекой – методическим центром имеют преподаватели, студенты, магистранты, сотрудники.

Научная библиотека – методический центр организует выдачу читателям во временное пользование книг, газет, журналов и других документов, имеющихся в научной библиотеке.

Все виды библиотечного обслуживания предоставляются бесплатно.


Выдача литературы на дом производится на абонементах. Не подлежит выдаче на дом последний или единственный экземпляр. В читальные залы предоставляют литературу для пользования ей без права выноса.

 

Запись читателей в научную библиотеку – методический центр производится по предъявлению документа, удостоверяющего принадлежность читателя к университету  и двух фотографий. Им выдается единый читательский билет и заполняется читательский формуляр.

Читательский билет является единым документом, дающим право пользования всеми абонементами и читальными залами научной библиотеки. Срок действия читательского билета до окончания университета. При записи в научную библиотеку читателей знакомят с ее правилами и подтверждают обязательство об их выполнении своей подписью в читательском формуляре.

  ПРАВИЛА ПОЛЬЗОВАНИЯ АБОНЕМЕНТОМ
    
При заказе литературы на абонементах читатели предъявляют читательский билет, заполняют читательские требования и расписываются за каждый экземпляр.

На абонементе литература выдается на дом на следующие сроки:

  • учебная литература по общественным наукам выдается на учебный год;
  • учебная и методическая литература выдается на срок изучения соответствующего предмета с обязательной перерегистрацией в установленный срок;
  • научная и специальная литература выдается на 15 дней в количестве 2-3 книг с обязательной перерегистрацией в установленный срок;
  • художественная литература выдается не более чем на 15 дней в количестве 1-2 книг с обязательной перерегистрацией в установленный срок.

Срок пользования может быть продлен, если на материалы нет спроса со стороны читателей.

За пользование литературой сверх установленного срока с читателей взимаются штрафные санкции только книгами. Читатели, утерявшие литературу, обязаны возместить нанесенный ущерб равноценной литературой или близкой по содержанию, или книгой, необходимой для библиотеки.

Студенты-заочники обеспечиваются необходимой литературой на межсессионный период.

Студенты обязаны сдать литературу до 31 июля и пройти перерегистрацию.

  ПРАВИЛА ПОЛЬЗОВАНИЯ ЧИТАЛЬНЫМИ ЗАЛАМИ

При заказе литературы в читальном зале читатели предъявляют читательский билет, по получении изданий им выдается книжный формуляр. Книжный формуляр являются документом, удостоверяющим дату и факт выдачи читателю, а также приема библиотекарем книг и других произведений печати.

Число книг и других произведений печати, выдаваемых в читальный зал, как правило, не ограничивается. При наличии единовременного спроса, число выдаваемых экземпляров может быть ограничено.

Литература, выдаваемая в читальный зал из книгохранилища, может быть забронирована на определенный срок. Энциклопедии, справочные издания, диссертации, текущая периодика, редкие и ценные книги выдаются только в читальные залы.

Выдача диссертаций в читальный зал осуществляется только на основании письменного разрешения проректора по научной работе университета.

Выносить литературу из читальных залов запрещено. В случае нарушения правила, читатели лишаются права пользования научной библиотекой на срок, определяемый дирекцией библиотеки.

  ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ ЧИТАТЕЛЕЙ

  Читатели имеют право:

  • бесплатно пользоваться основными видами библиотечно-информационных услуг, предоставляемых библиотекой;
  • получать   консультативную   помощь   в   поиске   и   выборе   источников информации;
  •  пользоваться данными электронного каталога и прочими  информационными услугами при наличии в библиотеке  электронной   техники;
  • получать книги и любые другие источники информации для временного пользования на всех абонементах библиотеки;
  • получать полную информацию о составе фондов библиотеки через систему каталогов и картотек и другие формы библиотечного информирования;
  • получать   консультативную   помощь   в   поиске   и   выборе источников информации.


Читатели обязаны:

Для получения литературы предъявлять читательский билет, заполнять требование и расписываться за каждое взятое издание в читательском требовании. Ежегодно, после окончания учебного года перерегистрировать свой читательский билет с предъявлением всей числящейся за ним литературы в установленный библиотекой срок. Читатели, не прошедшие перерегистрацию, библиотекой не обслуживаются.

Категорически запрещается передавать читательский билет чужому лицу, а также пользоваться чужим читательским билетом.

При записи в библиотеку читатели должны ознакомиться с правилами пользования библиотекой и подтвердить обязательство об их выполнении своей подписью на читательском формуляре.

Читатели обязаны бережно относиться к изданиям, полученным из фондов библиотеки: не делать в них пометки, подчеркивания, не вырывать страницы. При получении литературы тщательно просмотреть каждое издание и в случае обнаружения каких-либо дефектов сообщить об этом дежурному библиотекарю. В противном случае, ответственность за порчу книг несет читатель, пользовавшийся книгой последним.

В случае утери книг или другого произведения печати, читатель обязан заменить равноценным изданием.
Читатель, причинивший библиотеке ущерб, несет административную или уголовную ответственность в соответствии с законодательством Республики Казахстан и правилами пользования библиотекой.

При выбытии из университета читатель обязан полностью рассчитаться с библиотекой и сдать читательский билет.


  ПРАВА И ОБЯЗАННОСТИ НАУЧНОЙ БИБЛИОТЕКИ

Научная библиотека   обслуживает   читателей   в   соответствии   с   Положением  о библиотеке организации высшего профессионального образования и Правилами пользования библиотекой.

Библиотека имеет право:

  • осуществлять постоянный контроль за возвратом   в библиотеку выданных книг;                         
  • применять   штрафные    санкции   к   читателям,    нарушающим    Правила пользования библиотекой.

     
 Библиотека обязана:

  • обеспечить читателям возможность пользоваться всеми фондами библиотеки;
  • добиваться высокой культуры обслуживания, оказывать помощь читателям в   выборе     необходимой   литературы,   проводить устные   консультации, предоставлять в  их пользование каталоги и  картотеки,  организовывать книжные  выставки, библиографические  обзоры,  дни   информации,  дни кафедр и другие мероприятия;
  • создавать и поддерживать в библиотеке необходимые условия для работы  читателей;  
  • изучать и наиболее полно удовлетворять запросы читателей;
  • совершенствовать   библиотечное   и   информационное   обслуживание, внедряя   компьютеризацию и передовую технологию;
  • руководить чтением студентов, прививать им любовь к книге, стремление к постоянному самообразованию, к знаниям;
  • повышать культуру чтения, библиотечно-библиографическую грамотность читателей  путем  устных  консультаций,  бесед  и занятий   по  основам библиотечно-библиографических знаний;
  • осуществлять учет, хранение и использование находящихся в фонде изданий в соответствии с установленными правилами;
  • нести ответственность за сохранность своих фондов, являющихся частью национального    культурного    достояния:    следить    за   своевременным возвратом в библиотеку выданных читателю книг,  производить очередную выдачу книг читателю на дом только после  получения от него ранее выданных книг, срок пользования которых  истек;
  • проводить    постоянную    работу    по    предотвращению   и ликвидации читательской   задолженности;
  • не допускается ограничение доступа читателей к документам,  хранящимся в библиотеке.


  ЧИТАТЕЛЮ НЕ РАЗРЕШАЕТСЯ:

  • посещать библиотеку в верхней одежде;     
  • пользоваться мобильными телефонами в читальных залах;
  • нарушать тишину и порядок в помещениях библиотеки;
  • выносить из библиотеки книги;
  • портить  библиотечные  издания  (делать  в  них  пометки,  подчеркивать, вырывать листы, сгибать корешки и т.д.);
  • вынимать карточки из каталогов и картотек;
  • заходить   без   разрешения   библиотекаря   в   служебные   помещения   и книгохранилища.


За нарушение вышеуказанных правил, читатели лишаются права пользования библиотекой на срок, установленный в каждом отдельном случае индивидуально.    Материалы   о   грубых   нарушениях   читателями    правил пользования научной библиотекой передаются для рассмотрения в деканаты.

Красивые дома

Виртуальная выставка

  • /media/zengridframework/imagecache/12345-7b208c48824ca7570e6c9cffd09466ff.jpg

    УДК

    ББК

    К____

    Баспаға Абай атындағы Қазақ ұлттық педагогикалық университеті жанындағы ҚР БҒМ Республикалық Оқу-әдістемелік Кеңесінің 5В010000- «Білім» тобы мамандықтары бойынша Оқу-әдістемелік секциясы ұсынған.

    Хаттама №         «       »               2015 ж.

    Оқу пәнінің мазмұны а) студенттердің ұлттық сана-сезімін, азаматтығы мен патриотизмін қалыптастыруға, олардың тарихи және әлеуметтік жадысын дамытуға, қазақ халқының, тұтас Қазақстан халқының ұлттық мәдениеті мен рухани мұрасын құндылық ретінде бағалауға; ә) мәдениетаралық коммуникация дағды-машықтарын игерген, этникалық стереотиптерді еңсеріп, өзге мәдениет өкілдерімен жүйелі сұхбат құра алатын, бәсекеге қабілетті зияткер тұлғаны қалыптастыруға бағытталған. Оқулық материалдары авторлық, сондай-ақ рефераттық сипатқа ие.

    Оқулық оқытушыларға, студенттерге, магистранттарға, докторанттарға және ұлттық тәрбие мәселелеріне қызығушылық танытатын барша қауымға арналады.

    Абай атындағы ҚАЗҰПУ авторлық ұжымы

     

  • /media/zengridframework/imagecache/Page_000019-68ffc7dd1eb2b30c041eb2d6f1c19c40.jpg

    ӘОЖ 811.512.122 (075.8)

    КБЖ 81.2 қаз - 923

    Ә 52

     Әлметова Ә.С.

    Ә 52 Қазақ тілі: Негізгі стандарттан жоғары деңгей. Оқулық. / Ә.С. Әлметова, Ж.Қ. Дэркенбаева, Л.Ж.Хамимульдинова. - Алматы, 2015. - 232 б.

    ISBN 978-601-217-529-5

    Оқулық жоғары оқу орьгадарының негізгі стандарттан жоғары деңгей студенттеріне арналған. Оқулықга қатысымның әлеуметтік-тұрмыстық, элеуметтік-мэдени, оқу-кэсіби аяларына қатысты тақырыптар мен мәтів- дер қамтылған.

    Әрбір сабақ сөйлеу эрекетініқ төрт түріне байланысты тапсырмалар мен жаттығулардан тұрады. Оқулық тақырыптарды ғылыми тұргьщан да, танымдық тұрғыдан да жақсы ашып көрсете алған. Сонымен бірге эрбір сабаққа ұсынылған эдіс-тәсілдер стуценттің материалды толық түсініп, игеруіне негізделген.

    Оқулықтың үнтаспасы бар.

  • /media/zengridframework/imagecache/Page_000020-346c3be0cd08e67b33d6a23d104cc52b.jpg

    УДК 54 ББК 24 Е 69

    Е 69 ЕРГОЖИН ЕІЕ.

    70 ЛЕТ ОРДЕНА ТРУДОВОГО КРАСНОГО ЗНАМЕНИ ИНСТИТУТУ ХИМИЧЕСКИХ НАУК имени А.Б.БЕКТУРОВА - Алматы, 2015 г.

    ISBN 9965-877-36-Х

    Эта книга посвящается нашим учителям, которые стояли у истоков становления химического образования и науки Казахстана, нашего Института, развивали новые научные направления, чей талант и усилия принесли коллективу признание и известность в международных научных кругах, ученым, сохранившим верность науке в трудные переходные годы, всем, кто обеспечивал и обеспечивает бес­перебойную работу технических и вспомогательных служб, а также всем химикам, работающим в ин­ституте сегодня и продолжающим приумножать наши успехи и достижения.Издание так же предназначено широкому кругу читателей, которым небезразлична история от­ечественной химической науки и технологии.

  • /media/zengridframework/imagecache/Page_000017-fcdd5439bc826d57ccd51239103bba18.jpg

     

    УДК 316(075) ББК 60.5я7 Ә 18

    Әбсаттаров Р. Б.

    Ә18 Әлеуметтану: өзекті мәселелер. Екі томдық оқу құралы / Р. Б. Әбсаттаров, М. Дәкенов. — Алматы: «Қарасай», 2015.

    ISBN 978-601-7212-18-6

    2-том. — 408 б.

    ISBN 978-601-7212-20-9

    Оқу - қүралының екішні томында әлеуметтанудың мынандай өзекті мөселелері қарастырылады: этнос өлеуметтануы; отбасы өлеуметгануы; тұлға әлеуметгануы; саясат өлеуметгануы; мөдениет өлеуметгануы; білім өлеуметтануы; жастар әлеуметтануы; экономикалых, өлеуметтану; өлеумет- тік өзгерістер; өлеуметгаку зерттеулерінің методологиясы мен өдістемесі тақырыптары камтылған. Сондай-ақ, өлеуметгану пөні бойынша қосым- ша тесттердің сұрақтары мен жауаптары және сөздіктер студенттердің емтиханға дайындалуына көмек ретіңде беріледі.

    Оқу қүралы жоғары оқу орындарының студенттеріне, магистрантта- рына, докторанттарына жөне оқьггушыларьша, сондай-ақ өлеуметганудың проблемаларына қызыгушьиіық танытқан көшпілік кауымға арналған.

  • /media/zengridframework/imagecache/Page_000016-a390ff0614adf3a9a054170c05ac049f.jpg

    ӘОЖ 37.0 (075.8)

    КБЖ 74.00 я73-

    М 86 *

     Муханбетжанова Ә.

    Μ 86 Педагогикалық жүйетану негіздері. Оқулық/ Ә. Мұханбетжа- нова, С. Бахишева, А. Кемешова. - Алматы: 2015 ж. - 320 бет.

    ISBN 978-601-217-538-7

    берілген тапсырмалар білім алушылардың ез бетімен жұмыс жасауына арналып құрылған.

    Жалпы алғанда, ұсьшылған оқулық педагогикалық жуйетану негіздері туралы мемлекетгік тілде жазылған бІрден бір оқулық ретіне құнды боларына сенеміз.

    Оқулықгың құрылымы, тақырыптары, теориялық мәселелері, ондагы негізгі ой- пікірлер жоғары оқу орындарыида білім алып жатқан студенттерге, магистранттар мен докторанттарға және педагогика саласындағы ізденушілерге арналған.

  • /media/zengridframework/imagecache/Page_000015-00762aea879b89f377f0acb3353212a6.jpg


    УДК 001.4 ББК72 Ғ 96

    Ғ 96 Ғылымн-техникалық терминдерді латынша жазу жобасы: Ғылыми эерттеу / Исхан Б.Ж., Оспанова Б.Р./ - Алматы: Абай атындағы Қаз¥ПУ, 2015. - 112 б.

    ISBN 978-601-298-388-3

    Жазбаша тілдің дамуы - кез келген халыкгың мәдениетінін» өркениетінің деңгейін анықтайтын басты белгілердің бірі. Қазак жазуы түрлі кезеңде түрліше болып келді. Қазір елімізде латын әліпиіне көшу максатында зсртгеулер жүргізіліп, дайгыындық жұмыстары колга алынып жатыр, Соның бірі - қолдаңыста болып келе жатқан ғылыми-техникалық терминдсрді болашақ жаңа эліпбимен танбалау мәселесі. Зертгеудің авторлары лингвист-мамандардың қазақ тілі дыбыстық жуйесіне қатысты негізгі ой тұжырымдарын басшылыққа ала отырып, терминдерді тіліміздің латьш жазуына негізделетін болашак эліпбиІмен қалай жазуға болатыны жөніндегі өздерінің жобалық қагидаларын ұсынадьь

    Зерттеу енбегі мұғалімдер мен жоғары оқу орны профессор-оқыту- шыларына, студенттер мен магистранттарга, докторанттарга арналгая. ,

  • /media/zengridframework/imagecache/Page_000014-0d7963545f4e00b8f014a182799a73ef.jpg

    ӘОЖ 811-512-122(075)

    КБЖ 81.2 Қазя 7 

    Т 86 Салалық қазақ тілі. (Медицина саласына арналған): оку қүралы / Ж.А. ТҰРЛЫБЕКОВА, Ж.А. АХАЙ. — Астана: «Ш.Шаяхметов атындағы Тілдерді дамьггудьщ республикалық үйлестіру-эдістемслік орталығы», РМҚК, 2015. —146 бет.

    Оқу кздэалы тіл үйренушінщ қатысымдық құзіретін қалыптастыруды көздейді. Құралда мемлекетхік оргаңдардың, экімшіліктердің басқару-реттеу, ұйымдастыру-ресімдеу қызметінде пайдаланылатын құжаттары ұсынылып, оларды толтыруға, күнделікті қызметте пайдалануға бағыталған арнайы тапсырмалар берілген.

    Оқу құралы медицина қызметшілеріне, мемлекеттік тіпде ісқағаздарын жүргізушілерге, қазақ тілін өз бетінше үйренушілерге арналған.

     
  • /media/zengridframework/imagecache/Page_000013-3ab3b0f1166439045663aa28835d4ee4.jpg

    ӘОЖ 811.512.122

    КБЖ 81.2

    Қаз Т86 Тілұстарту мәтіндері (А1-А2, В1-В2). Ж.А. Тұрлыбекова, Ү.К.Каюпова - Астана: «Ш.Шаяхметов атындағы Тілдерді дамьпудың республикалық үйлестіру-әдістемелік орталығы», РМҚК, 2015.-194 бет

    ISBN 978 601 7504 24 3

    Тілұстарту мәтіндері (A1-A2, B1-B2) деңгейлердегі мемлекеттік тілді үйренушілерге арналған. Ондатақырыптар бойынша тірек сөз- дер мен сүрақтар берілді. Мәтіндерді тіл үйренуші тыңдай отырып күнделікті тұрмыс барысындағы жағдаяггарға байланысты сұхбат- таса алуға, сондай-ақ олардың қазақ тілінде қатысымдық құзыретін қалыптастыруға негізделген.

    Бұл мэтіндер негізінен қазақ тілін үйрететін оқытушыларға, өз бетінше қазақ тілін үйренушілерге, әдіскерлерге арналған.

  • /media/zengridframework/imagecache/Page_000011-8690a43bed56c2fb9785136e32463911.jpg
     

    ӘӨЖ 811.341.1 (075.8)

    КБЖ 81.2 я 73 * 

    Қ68

    Г.С. Қосымова. Тілдің тарихын дәуірлеудің теориялық негіздері; Шумерология және түркітаным мәселелері.-Алматы. «АҚНҰР баспасы», 2015, -2086.

    ISBN 978-601-7581-68-8

    Бұл оку кұралында тілдің тарихын дәуірлеудің теориялық негіздері қарастырылған. Түркі тілдерінің даму кезендері анықгалып, қазақ тілінің түркі тілдер ішіндегі алатьш орны анықтапып, қазақ тілінің жасы түрісі тілдерімен бірге ұзартыльш, шумер дәуірімен байланыстырылган. Оку кзд>алында алтай тіддер теориясы сөз болады, көне түркі тілі шумер тілімен, қазақ тіді көне түркі тілімен салыстырыла зерттеліп, шумер дәуірінен бері карай қодданыльш келе жатқан тарихи сөздердІң мағьгналық ерекшеліктері мен фонетикалық өзгерістері ғыльгми негізде дәлелденгеи. Еңбек филология, дазақ тілі мен әдебиеті мамандықгары бойынша студентгерге, магистрантгар мен докторанттарҒа арналған.

     

     

     
  • /media/zengridframework/imagecache/Page_00010-8e541367e3e889aab2ab04f6a5863bef.jpg

    ӘОЖ 821*512.122.0(035.3) КБЖ83.3 (5Қаз) ·

    Тебегенов Т.С.

    Т 32 Халық ақындары шығармаларындағы әдебиет пен фольклор дәстүрі: Әдеби процесс. Авторлық поэзия. Ақындық өнер психоло- гиясы: Монография. /Т.С. Тебегенов/ - Алматы: Абай атындағы ҚазҮГІУ «Үлағат» баспасы, 2015. — 432 б.

    ISBN 978-601-298-440-8

     

    Кітап әдебиеттану және рухани мәдениет салаларын зерттеуші мамандарға, жоғары оқу орындарының студенттері мен магистранттарға, PhD докторантгарға, жалпы жұртшылыққа арналған.

     
  • /media/zengridframework/imagecache/Page_00008-56a08a009af3586bdbc3fd1ab2204ea5.jpg

    Macmillan Education

    Between Towns Road, Oxford 0X4 3PP, UK A division of Macmillan Publishers Limited Companies and representatives throughout the world

    ISBN 978-0-230-41764-9

    Text © Pete Sharma, Barney Barrett and Francis Jones 2011

    Design and illustration © Macmillan Publishers Limited 2011

    First published 2011

    All rights reserved; no part of this publication may be reproduced, stored in a retrieval system, transmitted in any form, or by any means, electronic, mechanical, photocopying, recording, or otherwise, without the prior written permission of the publisher.

    Series design by Mike Brain Typography by Greg Sweetnam Page layout by MPS Limited, a Macmillan Company

    Cover design by Andrew Oliver Cover photograph by Alamy^ohn Terence Turner Illustrated by MPS Limited, a Macmillan Company

    Authors’ acknowledgements Many thanks to everyone at Macmillan Education for their wonderful hard work and dedication to this project, and to our Series

  • /media/zengridframework/imagecache/Page_00007-f21850779e67bd55eb33797e100fe0aa.jpg

    Macmillan Education Between Towns Road, Oxford 0X4 3PP A division of Macmillan Publishers Limited Companies and representatives throughout the world

    ISBN 978-0-230-02083-2

    Text © Pete Sharma and Barney Barrett 2007 Design and illustration © Macmillan Publishers Limited 2007

    First published 2007

    All rights reserved; no part of this publication may be reproduced, stored in a retrieval system, transmitted in any form, or by any mean§, electronic, mechanical, photocopying, recording, or otherwise, without the prior written permission of the publishers.

  • /media/zengridframework/imagecache/Page_00006-80fc8efa5e2584efbfca9ebf882de7be.jpg

    Macmillan Education Between Towns Road, Oxford 0X4 3PP A division of Macmillan Publishers Limited Companies and representatives throughout the world

    ISBN 978-0-2307-2709-0 without key ISBN 978-0-2307-2708-3 with key

    Text © Michael Vince 2009

    Design and illustration © Macmillan Publishers Limited 2009

    First published 1993 This edition published 2009

    All rights reserved; no part of this publication may be reproduced, stored in a retrieval system, transmitted in any form, or by any means, electronic, mechanical, photocopying, recording, or otherwise, without the prior written permission of the publishers.

    Designed by Macmillan Layout and composition by xen Cover design by Andrew Oliver

    The author would like to thank the many schools and teachers who have commented on these materials. Also special thanks to Paul Emmerson who revised the previous edition. Thanks also go to Amanda Holmbrook and Clare Shaw for editorial advice and assistance.

  • /media/zengridframework/imagecache/Page_00005-446be8ac2b7168075e5054612d17f189.jpg

    УДК 355/359(035,3)

    ББК 63,3(2)622,78 А 75

            Ұсынылып отырған кітап «Қазақ жауынгері Ұлы Отан согьтсы майданывда» (2010) тарихи-кркаттьгқ зергтеудің жапғасы больш табшіады. Еңбек 1939-1945 жж. аралығында Вкінші дүниежүзілік жэне Ұлы Отан согысының маңызды оқиғаларын баяндайды, Авторлар сошстың алғашқы күнінен Токиолык эскери трибу- налда аяқталуына дейінгі кезеңде кззақстандактардың көрсегкен ерлігін жан-жакты зерггеп жеткізеді.

    ISBN 978-601-80456-2-2

  • /media/zengridframework/imagecache/Page_00004-3f8f68c492be8dd8d92a27c6a401ee58.jpg
     

    UDC 539.3 BBK 32.973.2-027 *

    The decision of the Training Board of the International Kazakh-Turkish University is recommended to print (Protocol№ 7, 27.03.2015)

    K.B. Amirtayev

    Computer networks: Training handbook. - Shymkent, - 2015. - 196 p.

    ISBN 978-601-243-069-1

    There are many different computing and networking technologies — some

    available today, some just now emerging, some well-proven, some quite

    experimental. Understanding the computing dilemma more completely involves

    recognizing technologies; especially since a single technology by itself seldom

    suffices, and instead, multiple technologies are usually necessary.

    This handbook describes a sampling of technologies of various types, by using

    a tutorial approach. It compares the technologies available in the three major hi

    technology areas: application support, transport networks, and sub networking. In addition, the applicability of these technologies within a particular situation is illustrated using a set of typical customer situations.

    This handbook can be used by consultants and system designers to better understand, from a business and technical perspective, the options available to solve customers networking problems.

     
  • /media/zengridframework/imagecache/Page_00003-4960f718328e7dba2aec7d7725c780c4.jpg
     

    УДК 796.83 (075,8)

    ББК 75.713 я 73 Қ45

    .ISBN 978-601-7581-23-7

     Қ 45 М.А. Қасымбеков. Бокс негіздері: оқу кұралы (2-ші басылым). - Алматы: ЖК «АҚНҮР баспасы», -2015.-210 бет

    Оқу құралы бокстың даму тарихы, жарыс ережесі, әдістері, тәсілдері, оларды үйрету-жаттъщтыру әдістемелері мен күралдары, дене дамуын тэрбиелеу туралы мағлұмат береді.

    Оқу құралы 1 курс студенттеріне және оқытушы-жаттықтырушыларға арналған.

     

     

     

  • /media/zengridframework/imagecache/Page_00002-9a2009d86bdf06cc4d0e2ed21742a6e9.jpg

    ББК 811.512.1 УДК

    81.2 (5)

    Т 90 Түркі тілдері: ¥жымдық люнография / «ШЛЛаяхметов атьшдағы тілдердІ дамытудың республикалық үйлестіру-әдістемелік орталыгы» РМҚК . - Астана, 2015.-456 6.

    ISBN 978-601-7504-11-3

    Кітапта түркі тілдес халыктар әдеби тілдерінің қалыптасу, даму тарихы, турлі кезеңдердегі жағдайы мен мәртебесі, бүгіигі жетілу, даму үдерісі, қолда- ныс аясы мен қогамдық қызметі жэне болашағы қарастырылып, зерттеліп-зер- деленген.

    Бұл ұжымдық монография білім, ғылым жүйесі мамандарьгаа, мектеп мұғалімдері мен жоғары оқу орньшың профессор-оқытушыларына, студенттер мен магистранттарга, докторанттарға арналган.

     
     
  • /media/zengridframework/imagecache/Page_00001-1c7e9bb7d64bc90afce20369e6c641e1.jpg

    М85 МұсаеваГ.

    Қазақ тілі - шет тілі ретінде. Жалғастырушы деңгей. Оқу қңэалы. 2-кітап. - Астана: Ш.Шаяхметов  атындағы  тілдерді дамытудың  республикалық  үйлестіру-әдістемелік  орталығы, 2015-140 бет.

    ISBN: 978-601-7504-17-5

    Жалғастырушы деңгейге арналған бұл оқу кұралы базалық деңгейде қалыптасқан  тілдік  дағдыларды  одан  әрі  дамытып, түрлі  тақырып  аясында тілдік  қарым-қатынас  құзырет  қалыптастыруға  арналған. Әлеуметтік-тұрмыстық,  әлеуметтік-мәдени  салалар бойынша таңдап алынған тілдік материал және оны меңгеруге қажетті күрделі тілдік құрылымдар тіл меңгерушінің создік қорын көбейтіп, өз ойын еркін, жоғары деңгейде жеткізуге үйретеді.

    Оқу құралы қазақ тілін терең меңгеріп, еркін сөйлеп үйренемін деуші барлық азаматтардың базалық білімін одан эрі дамыта алады.

  • /media/zengridframework/imagecache/326532-489f38fa6b151ba04e0fe1ffe9fcae2a.jpg

     Дайындаған:

    С.Ж. Пірәлиев, К.Н. Нәрібаев, Қ.Қ. Жампеисова, М.К. Қойгелдиев,

    Ж.Ж. Молдабеков, Г.В. Кан,   С.Т. Иманбаева,  Н.Н. Хан, Ж.И. Намазбаева, С.И. Қалиева,   А.Ж. Қайдарова,  Р.А. Джанабаева, А.Е. Берікханова, Б.Т. Махметова,  Ш.Ж. Қолумбаева,  Б.С. Сайдахметов.

     

     

  • /media/zengridframework/imagecache/14-22a754460daa21f2b17a7371da9bd520.jpg

    УДК 376(075.8)
    ББК 74.3я73
    Г651
    Гонеев А. Д.
    Основы коррекционной педагогики : учеб. пособие для студ. учреждений высш. проф. образования / А.Д. Гонеев, Н. И.Ли¬финцева, Н. В.Ялпаева ; под ред. В.А.Сластенина. — 7-е изд., стер. — М.: Издательский центр «Академия», 2011. — 272 с.
    ISBN 978-5-7695-8379-7
    В пособии охарактеризованы сущность, основные направления и содержа¬ние коррекционно-педагогической деятельности, раскрыты специальные и общепедагогические методы и приемы коррекционно-педагогического воз¬действия на детей, обучающихся как в обычных классах, так и в классах ком¬пенсирующего и коррекционно-развивающего обучения и имеющих негрубые формы дефекта в психическом и физическом развитии, отклонения в поведе¬нии.
    Для студентов высших учебных заведений. Рекомендуется педагогам, ра¬ботающим с соответствующими категориями детей.

  • /media/zengridframework/imagecache/13-55ebdd5604e0470fff4dcd8ef3d18362.jpg

    УДК 796/799(075.8)
    ББК 75.0я723
    Г588
    Горбунов Г. Д.
    Психология физической культуры и спорта : учебник для студ. высш. учеб. заведений / Г.Д.Горбунов, Е.Н.Гогунов. — М. : Издательский центр «Академия», 2009. — 256 с.
    ISBN 978-5-7695-5736-1
    В учебнике представлены данные о влиянии физических нагрузок на психическую сферу человека. Рассмотрены общие вопросы психологии физической культуры в школе и массового спорта. Особое внимание уде¬лено психологии спорта высших достижений. Приведены многочислен¬ные рекомендации к учебному процессу, тренировкам и соревнованиям. Описаны способы саморегуляции психических состояний в спорте и пути воспитания спортивного характера.
    Для студентов высших учебных заведений. Может быть полезен пре¬подавателям высших и средних учебных заведений, учителям физической культуры, тренерам, психологам-практикам и другим специалистам, ра¬ботающим в сфере физической культуры и спорта.

  • /media/zengridframework/imagecache/12-2ee3792bd5dfad2871fc5562a7d10e76.jpg

    УДК 373. 167. 1
    ББК 24. 1 я 72
    М 19
    Мансуров Б.А.
    Жалпы білім беретін мектептің 8 сыныбына арналған химия пэнінен тесттік тапсырмалар жинағы. - Алматы: Абай ат. ҚазҰПУ. "Үлағат" баспасы. - 216 б.
    ISBN 978-601-298-188-9
    Тесттік тапсырмалар жинағы мектеп курсынын 8 сынып химия пәнінін бағдар- ламасына сэйкес кұрастырылған, сонымен катар окылатын такырыптардың реті сакталган. Эр тақырыпка жаттығулар мен есептер тест түрінде жасалған, жаттыгулар мен есептерде бейорганикалык косылыстардың маңызды топтарынын негізгі сұрактары: кұрылымы, алыну тәсілі, химиялык касиеттері, генетикалық байланыстары көрсетілген. Келтірілген тест тапсырмалары мектептегі химия пәні- нін негізгі ұғымдарын меңгеруге жэне химиялык білімдерді практикада ұштастыра білуге уйретеді. Осы тесттік тапсырмалар окушыларды ¥БТ-га дайындауга көмек- тесе алады.

  • /media/zengridframework/imagecache/11-8654e32e9028769edac9f13af26e6b30.jpg

    УДК 821.512.122-0
    ББК 83.3 (5 каз)
    У 96
    Уюкбаева М.И.
    Казахстанская литература ХХ-ХХ1 веков: монография. - Алматы: Издательство «Үлағат» КазНПУ им. Абая, 2014. - 86 с.
    ISBN 978-601-298-199-5
    Монография М.И. Уюкбаевой «Казахстанская литература XX - XXI веков» состоит из двенадцати разделов, посвященных проблемам писателей XX-XXI веков: М.О. Ауэзова, А.Нурпеисова, А.Кекильбаева, С.Санбаева, А.Аскарова, О.Жанайдарова, В.Михайлова, Н.Черновой, Л.Шашковой, Р.Артемьевой, Р.Нукеновой-Буркитбаевой, М.Адибаева.
    Новизна этой монографии состоит в том, что здесь изучаются не только произведения известных казахстанских поэтов и писателей, но и малоисследованные авторы, которые внесли свой вклад в развитие литературы Казахстана.

  • /media/zengridframework/imagecache/10-f4a86b31545fef7aee34b028eeb4bf54.jpg

    ӘОЖ 573(075.8)
    КБЖ 28.071 я73
    Д 42
    Джусупова Д.Б.
    Биосфера ілімінің негіздері (оку құралы). - Алматы: Абай атындагы Қаз¥ПУ «¥лағат» баспасы, 2014. - 108 бет.
    ISBN 978-601-298-197-1
    Оку құралы автордың бірінің 20 жыл бойы окыған «Биосфера турапы ілімі» пәні бойынша дәріс сабактарының материалдары негізінде жасалган жэне студенттердің сабаққа дайындалу кезінде өзіндік жұмысының тиімділігін жоғарылатуга негізделген.    Оку құралында бір топ
    иллюстрациялар берілген.
    Оку құралы биология, экология және география мамандыктары бойынша оқитын студенттер, магистранттар мен докторанттарга, сонымен қатар окытушыларға, ғылыми қызметкелерге арналган.

  • /media/zengridframework/imagecache/09-020641cb1fe167f9eb09d26a90988299.jpg

    УДК 911 (574+075.8)
    ББК 26.82 я 73
    Т 37
    Тұрланов Қ.М.,  Нуфтиева А.И.,  Сарманова Н.А.,  Шаметова А.Н.. Геронтология және гериатрия пәні бойынша таңдамалы дәрістер: оку кұралы. - Караганды. ЖК «АҚН¥Р баспасы». - 2014. - 225 бет.
    ISBN 978-601-7508-07-4
    «Геронтология жэне гериатрия бойынша таңцамалы дәрістер» оқу құралы егде жастағы науқастардагы кейбір ішкі агза патологияларының клиникалық агымы жэне ауруханага дейінгі ем жүргізу ерекшеліктерін баяндау мақсатында жасалган. Отандық жэне шет елдердегі зерттеулер нәтижесінде алынган жаңа жетістіктер жүйеленген. Аурулардың геронтологиялық ерекшеліктері, олардың диагностикасы, жас өзгеруіне байланысты болатын эртүрлі дэрілік препарат топтарын пайдалану жайлы ақпарат бар.
    Оқу құралы медициналық оқу орындары студенттеріне, интерн- дәрігерлерге, резиденттерге, жалпы тэжірибелік жэне геронтолог дәрігерлерге арналган.

  • /media/zengridframework/imagecache/07-8530c926edc335a6a87f56bec00efe49.jpg

    УДК 373
    ББК 74.262.21
    Ә20
    Әбілқасымова А.Е.
    Математиканы оқытудың теориясы мен өдістемесі: дидактикалық-әдістемелік негіздері. Оқу қүралы. — Алматы: Мектеп, 2014. — 224 бет.
    ISBN 978-601-293-972-9
    Математиканын, оқу пөні ретінде ғылымдагы кейбір заңдар, түсініктемелер мен өдістемелер жиынтығы болып табылмайтындығы белгілі. Оқушылардың жеке басының қабілеті мен мүмкіншіліктеріне, оқуға деген қызыгушылығына сөйкес өр түрлі деңгейлі мектеп моделі мен ңай пенге болмасын даралап оқыту жағдайында математиканы оқыту процесі қайта қарау мен жетілдіруді қажет етеді. Осы орайда, өрине, дидактар мен психологтардың, өдіскерлер мен математик мамандардың жүмыла жасаған жүмыстары өз нөтижесін беретіні анық. Аталған мөселелер болашақ математика мүғалімінің өдістемелік дайындыгын одан өрі жетілдіру қажеттігін тудырады. Өрине, мүнда болашақ мүғалімді математиканы оқыту өдістері мен теориялық түрғыдан дайындап қана қоймай, олардың педагогикалық ой-өрісін кеңейтудің, едістемелік шеберлігін қалыптастырудың, қазіргі жагдайдағы математикалық білімнің рөлі мен маңыздылығын санасына енгізумен қатар оқу процесін үйымдастырудың жалпы принциптерін, формалары мен өдістерін бойына сіңіруді ескерген жөн. Оқу қүралы осы айтылған мәселелерге арналған.

  • /media/zengridframework/imagecache/06-3f79ab1330915e233647faae0aabecb4.jpg

    УДК 94 (063)
    ББК 63.3 (0) 63
    A 35
    Актаулова Б.Ж.
    Таяу Шығыс шиеленісі және Египеттін саясаты (1947-1981 жж.): монография.- Караганды: ЖК «Акнұр баспасы», 2014. - 198 бет.
    ISBN 978-601-7508-09-8
    Монографиядағы негізгі тұжырымдар мен ғылыми зерттеулер Таяу Шығыс шиеленісінің тарихы мен аймактағы Мысыр мемлекетінің саясатын айқындауға мүмкіндік береді. Зерттеу жұмысындағы дерек-мәліметтер жоғары оқу орындарында жүргізілетін дүниежүзілік тарих пен халыкаралык катынастар тарихы бойынша кажетті материал ретінде пайдалануға тиімді болып табылады.
    Сонымен катар, монографияның шығыстану, тарих, халыкаралык катынастар жэне саясаттану мәселелерімен айналысатын магистранттар, докторанттар, ғылыми қызметкерлер жэне басқа да оқырман қауымы үшін пайдасы тиеді деген үміттеміз.

  • /media/zengridframework/imagecache/05-06d72cd5f7b9aeac850ce14cd2b850a6.jpg

    УДК 80/81
    ББК 81.2-3
    Л 32
    Лйтбайүлы Ө.
    Қазак тіл білімінін терминологиясы мәселелері - Алматы: «Абзал-Ай» баспасы, 2013. - 400 бет
    ISBN 978-601-7172-23-7
    Кітапта казақ тілі лексикасының ең күрделі де бай саласы - терминологияның жүз жылға таяу тарихы зерттеліп, оның жасалу, қалыптасу, даму жолдары сараланған.
    Әдеби тілдің, оның ішінде ғылым тілінің өркендеуіне септігін тигізген терминдік жүйе туралы бүрын-соңды айтылған эр алуан пікірлерді сарапқа сала отырып, автор өзіндік топшылауларын алға тартады, термин жасау принциптеріне өзінің тың көзқарасын үсынады.
    Сондай-ақ, қазак эдеби тіл лексикасының үлкен бір тармагы - коғамдық жэне гуманитарлык ғылымдар терминологиясы ғылыми талданады. Терминологияның тіл қүрылымындағы орны, оның жасалу көздері мен жолдары, сондай-ак жазу мен аударманың термин калыптастырудағы, тіл байытудағы рөлі деген мәселелерді ғылыми түрғыдан талдауга талпыныс жасалады.
    Жүмысты жазу барысында А.Байтұрсынұлы атындағы Тіл білімі институты Терминология мен аударма теориясы бөлімінің картотекалык корының материалдары кеңінен пайдаланылды.

  • /media/zengridframework/imagecache/04-5155ecef7cf1842215acf1d6d781ac32.jpg

    Ә0Ж 51 (075.8)
    КБЖ22.1 я 73
    К 59
    Козен Д.С.
    Есептеу теориясы. Окулык / Д.С. Козен; ауд. Б. Рысбайұлы, т.б. — Ал¬маты, 2014.
    2 бөлім. - 2014. - 320 б.
    ISBN 978-601-7427-51-1
    Бұл американдык ғалым эрі ұстаз Декстер Козеннің көп жылдык еңбегінін нәтижесінде дүниеге келген «Есептеу теориясы» окулығының екінші белімі. 2013 жылы оқулыктың бірінші бөлімі жарык көрген еді. Ағылшын тілді, рейтингі өте жогары университеттерде кең түрде қолданыс тапқан оқулык болғандыктан, министрлік шешімімен казак тіліне аударылып отыр.
    Бұл бөлімге 30 бен 41 арасындағы лекциялар, жэне қосымша лекция- лар F, G, Н, I, J енгізілді. Бөлімде үй жұмыстары, аралас жаттығулар, үй жүмыстарының шешімдері, аралас жаттығулардың кейбіреуіне көмек, таңдап алынган аралас жаттыгулардың шешімдері беріледі. Есеп¬теу теориясының дамуы мен калыптасуына еңбек сіңірген ғалымдар еңбегінің тізімі де келтіріледі.
    Оқулық жоғары оку орындарының студенттеріне, магистранттары- на, докторанттарына жэне окыгушыларына арналған.

  • /media/zengridframework/imagecache/03-ce4fa83f2637a94f5af127819d5c378f.jpg

    УДК 796/799 (075.8)
    ББК 53.54я73
    Л537
    Лечебная физическая культура: учебник для студ. учреждений высш. проф. образования /[С.Н. Попов, Н. М. Вале¬ев, Т.С. Гарасева и др.]; под ред. С. Н. Попова. — 10-е изд., стер. — М.: Издательский центр «Академия», 2014. — 416 с. — (Сер. Бакалавриат).
    ISBN 978-5-4468-0525-9
    Учебник создан в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом по направлениям подготовки «Физическая культура», «Адаптивная физическая культура» (квалификация «бакалавр»), В учебнике изложена методика лечебной физической культуры (ЛФК) при заболеваниях внутренних органов, суставов и нарушениях обмена веществ; в травматологии, хирургии и ортопедии; при заболеваниях и повреждениях нервной системы; рассмотрены особенности ЛФК при заболеваниях детей, а также особенности занятий физическими упражнениями с отдельными контингентами населения (специальными медицинскими группами в школах и вузах, лицами среднего и пожилого возраста, беременными). В начале каждого раздела дается представление о болезни, ее этиологии (причинах) и патогенезе (механизмах развития), клинической картине и течении.
    Для студентов учреждений высшего профессионального образования. Может быть полезно аспирантам, инструкторам лечебной физической культуры, врачам и больным.

  • /media/zengridframework/imagecache/02-cde8748e5fc89e7f834653272fbeeed3.jpg

    УДК 811.161.1(075.8)
    Б6К 81.2 Рус я73
    Б42
    Бекишева Р.И.
    Русский язык: Учебное пособие для студентов-юристов. Часть !./ Бекишева Р.И., Кажигалиева Г.А.,Тохтамова Р.К. -Алматы: «¥лағат» КазНПУ им.Абая, 2014. - 288 с.
    ISBN 978-601-298-101-8
    Учебное пособие предназначено для студентов казахских отделений высших учебных заведений юридического профиля.
    Основная цель учебного пособия - формирование у будущих специалистов решать лингвистическими средствами реальные коммуникативные задачи в конкретных речевых ситуациях научной сферы, развитие межкультурно- коммуникативнои компетенции студентов-юристов.
    Учебное пособие направлено на выработку навыков работы с терминологическими словарями, на овладение наиболее важными жанрами устной и письменной речи.

  • /media/zengridframework/imagecache/20020-e1778fc8ff9f83e35697b3dd7d7672cf.jpg

    ӘОЖ 004.7 (075.8)
    КБЖ 32.973 я 73
     Т18
    Таненбаум Э., Уэзероол Д.  Компьютерлік желілер: Оқулық / Ауд. А. М. Махметова. -Алматы, 2014. - 532 бет.
    ISBN  978-601-217-485-4
    1-бөлім. -532 6.
    ISBN  978-601-217-486-1
    Алдарыңызда қазіргі заманғы желілік технологиялар бойынша танымал эксперт Эндрю Таненбаумның Вашингтон университетінің профессоры Дэвид Уэзеролмсн бірлесіп жазған беделді оқулығының бесінші басылымы. Қазіргі кезде классикаға айналған бұл оқулықтың алғашқы басылымы
    1980 жылы жарық көрген болатын.
    Оқулықта  компьютерлік желілердің даму беталысы және қазіргі қалып-күйін анықтайтын негізгі тұжырымдамалар берілген. Авторлар программалық және  аппараттық жабдықтамалардың жұмыс қағидаларын, кұрылымын, желілер ұйымдастырылуының барлық тұстарын және деңгейлерін - физикалық деңгейден бастап қолданбалы деңгейге  дейін егжей-тегжейлі түсіндірген. Теориялық қағидалардың баяндалуы Интернет және әртүрлі типтегі компыотерлік желілердің жұмысындағы айқын, тәжірибелік мысалдармен толықтырылған. Бесінші басылым желілік технологиялар саласындағы соңғы өзгерістерді, нақтырақ  802.12 жэне 802.16 сымсыз желі стандарттарын, ЗС желілерін, RFID технологиясын, СDN контентін жеткізу инфрақұрылымын, пирингтік желілер, ағындық таратылымдар, интернет-телефония және тағы да басқа көптеген жаңалыктарды есепке алып қайта өңделген.

  • /media/zengridframework/imagecache/20019-8927bda47c8b46eaf26d82a6fc5648d4.jpg

    ӘОЖ 575 (075.8)
    КБЖ 28.04 я 73
    С 22
    Сартаев А. С.
    Генетикадан зертханалык жұмыстар және дала практикумы: Оқулық. / А. С. Сартаев, Р. Қ. Жексембиев. - Алматы, 2014. -264 бет.
    ISBN 978-601-7427-48-1
    Оқулықта қазіргі генетиканың негізгі бөлімдері тұқымқуалаушылықтың цитологиялық және молекулалық негіздерІ, белгілердің ұрпақтарға берілу заңдылықтары, тұкымқуалаушылықтың хромосомдық теориясы, аллельді емес гендердің өзара әсері, өзгергіштіктің түрлері, популяциялық генетика, адам генетикасына арналған 15 зертханалық, 2 семинарлық және 8 далалық оқу практика кезінде орындалатын жұмыстар берілген. Онда жұмыстың тақырыбы, мақсаты, пайдаланатын кұрал-жабдықтар, нақты тапсырмалар, түсініктеме, тапсырмаларды орындау, бақылау сұрақтары мен жаттығулар, сондай-ақ есептер мен олардың шығару жолдары көрсетілген.
    Оқулық университеттердің, педагогикалық институттардың биология мамандығы бойынша білім алатын студенттеріне арналған.

  • /media/zengridframework/imagecache/20018-6f777e4a03ea97a90165e8a8060a636c.jpg

    УДК 339.9
    ББК 65.011
    П69
    Пралиев С.Ж. и др.
    Образовательный форсайт Казахстана. Концепция. Интеллектуальное будущее Казахстана/ С.Ж, Пралиев. Б.Ж. Иманбердиев, С.М. Касымов. -Алматы: КазНПУ им. Абая. 2013. - 84 с.
    ISBN  978-601-298-256-5
    Концепция посвящена исследованию проблем интеллектуализации развития будущего Казахстана, предусматривающие формирование культурной и цивилизационной идентичности страны, сравнимой со странами развитого мира. Внесены предложения по этапам формирования системы опережающего образования в синхронизации с этапами экономического развития страны и расширению традиционного образовании, за счет включения в нее психоло¬гических систем мышления и интеллектуального развития в форме когнитив¬ных, ментальных, поведенческих мотиваций и систем поведения личности. На основе использования гипогезы 3 - образной логистики и форсайтных методов исследования будущего разработан прогноз роста ВВП и рассчитаны потенциальные затраты на образование и интеллектуализацию будущего Казахстана до 2050 года. Рассмотрена модель формирования казахстанской нации скрепленных культурным кодом единой воли развития с целью формирования национального и общественного интеллектов страны, способных решать масштабные задачи сочитающей модернизации, изложенных в Стратегии «Казахстан - 2050».
    Издание рекомендуется государственным органам, вузам и колледжам, определяющим образовательную политику и осуществляющим образователь¬ный процесс в системе Стратегии «Казахстан - 2050».

  • /media/zengridframework/imagecache/20017-c6b70709e2557712b3c41d280f9c2a26.jpg

    УДК 376(072)
    ББК 74.4
    М74
    Мовкебаева З.А.
    Основы логопедии: таблицы и схемы. - Учебное пособие. 2-е изд.- Алматы, 2013. -172 с.
    ISBN 9965-14-307-2
    Пособие содержит схемы и таблицы, наглядно представляющие основы логопедии. Использование в учебном процессе таблиц и схем способствует практическому, комплексному и системному усвоению базовых основ логопедии. Учебное пособие предназначено студентам педагогических институтов и университетов, обучающихся по специальности «Дефектология», а также педагогам-практикам.

  • /media/zengridframework/imagecache/20015-e77f3604efc71e09320046b2e4864be1.jpg

    УДК 376(072)
    ББК 74.3
    М77
    Мовкебаева З.А.
    Дошкольная  логопедия:  теория  и  практика:   Учебное  пособие. – Алматы, 2013. - 189 с.
    ISBN 9965-14-306-4
    В пособии раскрываются теоретические и методологические основы
    дошкольной логопедии, описываются различные виды речевых нарушений у дошкольников и рассматриваются вопросы организации логопедической работы в различных типах дошкольных организаций.
    Учебное пособие предназначено студентам отделения «Дефектология» и логопедам-практикам.

  • /media/zengridframework/imagecache/20014-ff56ab612a393435e3d616b29987be34.jpg

    УДК 376(072)
    ББК 74.6
    М74
    Мовкебаева З.А., Оралканова И.А.
    Включение    детей    с    ограниченными    возможностями    в    общеобразовательный        процесс:  учебное пособие. - Алматы:  ИП «Сагаутдинова», 2014. - 241с.
    ISBN 978-9965-14-034-1
    Данное учебное пособие предназначено в помощь обучающимся на магистратуре по специальности «6М01050О- Дефектология» при изучении элективного компонента. Содержание учебного пособия отражает современный научный уровень по дефектологическому направлению, который сложился к настоящему времени в мире и в Республике Казахстан. В содержании учебного пособия представлены последние теоретические исследования и методические разработки зарубежных и отечественных авторов.
    Учебное пособие адресовано магистрантам, но оно может быть полезным всем категориям специалистов, работающих в области специального и инклюзивного образования, а такжестудентам высших педагогических учебных заведений.

  • /media/zengridframework/imagecache/20011-22afe9ed13dfed54b418b7d580886158.jpg

    ӘОЖ510(075.8)
    КБЖ22.1 я73
    К 83
    Крофт Э., Дэвисон Р.
    Математнка негіздері. 2-бөлім: Оқулық /Э. Крофт, Р. Дэвисон./ Ауд, Қабақбаев С.Ж. - Алматы, 2014. - 324-бет.
    ISBN 978-601-217-437-3
    2-белім. -324 б.
    ISBN 978-601-7427-6-7
    Оқулық орта мектептен кейінгі келесі жоғары немесе арнайы білім беру оқу орындарында студенттер математиканы қолдану үшін, яғни таңдалған оқу пәнінде математикалық білімнің қажеттілігіне байланысты жазылған.
    «Математика негіздері» кітабының 2-бөлімі 15 тараудан, шешімдерден және көрсеткіш- терден тұрады. Атап айтқанда: тригонометриялық  функциялар және олардың графиктері, тригонометриялык тепе-теңдіктер және теңдеулер, үшбұрыштарды шешу, векторлар, матрицалар, кестелер және диаграммалар, статистика, ықтималдық, корреляция, регрессия, функция градиенттері. дифференциалдау әдістері, интегралдау және қисық астындағы аудан, сол сияқты интегралдау әдістері, көп айнымалы функциялар және дербес туынды тараулары келтірілген.
    Әрбір тараудың мақсаттары аталып, сәйкесінше, олар түсіндіріліп, шығарылған мысалдар берілген. Тарау соңында өзін-өзі бағалауға қойылатын сұрақтар, жаттығу, бақылау және қорытынды жаттығулар ұсынылған.
    Негізінен, осы оқулық  маркетниг, бизнес, басқару,инженерлік, әлеуметтік ғылымдар,география, кешенді оқу орындарында және дизайн мамандықтары бойынша  оқитын студенттерге, сонымен бірге оқытушыларға арналған.

  • /media/zengridframework/imagecache/20016-f9998d0ad2ddde42a234e733301bb4c1.jpg

    ӘОЖ 517 (075.8)
    КБЖ 22.1я73
    К 43
    Қасымов Е.Ә., Қасымов Қ. Ә.
    Жоғары   математика  курсы  (Математикалық  анализ).   Оқулық. 2-бөлім. - Алматы, «Экономика» баспасы. 2014. - 386 б.
    ISBN  978-601-225-694-9
    Оқулық авторлардың «Жоғары математика курсы» кітаптарының  жалғасы, 3-томның  2-бөлімі. Мұнда санды және функциялық тізбектер мен қатарлар, Фурье қатарлары, көп айнымалы функция, екі және үш еселі интегралдар, қисық сызықты және беттік  интегралдар, өрістер теориясының тақырыптары толық қамтылған.
    Математика курсының негізгі ұғымдары мен теориялары жан-жақты талқыланған, оларды толық меңгеру үшін әрбір тақырып соңында мысалдар қарастырылып, оларды шешу жолдары мен әдістері және осы тақырыпқа тиісті сұрақтар мен тапсырмалар ұсынылған.
    Оқулық  5В060200-Ақпараттану  мамандықтың типтік бағдарламасына негізделіп, «Математикалық анализ» пәні бойынша жазылды және 5В070300-Ақпараттану жүйелер, 5В070300-Есептеу техникасы және программалық қамтама, 5В070400-Математикалық және компьютерлік модельдеу мамандықтарына пайдалануға болады.
    Кітап техникалық және педагогикалық жоғары оқу орындарының типтік бағдарламаларына сәйкестендіріліп  жазылған.

  • /media/zengridframework/imagecache/20004-3137ffa49117640f123ccbe13fac3cdd.jpg

    ӘОЖ 80/81 (075.8)
    КБЖ81.2я7Э
    Қ40
    Капасова Б.Қ.  Тіл мәдениеті: Шешендік өнер: Оқулық. - Алматы, 2014. - 224 бет.
    ISBN 978-601-217-479-3
    Оқулық тіл мәдениеті мен шешендік өнердің тілдік ерекшеліктерін қоғам дамуымен қарастырады. Аталған нысанның негізгі теориялық мәселелерін түсіндіре отырып, жаттығу, жазба жұмыстарымен бекітіледі. Осы тұрғыдан алғанда, оқулықтың тәжірибелік сипаты басым. Қазіргі  қоғамға қажет іскерлік тіл оралымдары мен кұрылымдарының жазбаша және ауызша үлгілерін қалыптастыруға арналған жұмыс түрлері мен пікірталас мәдениетін игертуге бағытталған сұрақтар мен тапсырмалар студенттердің өз бетімен дайындалуына мүмкіндік береді. Оқулық гуманитарлық бағыттағы мамандықтарға арналған.

  • /media/zengridframework/imagecache/20002-40828a1d75146ab15b87249d7667020a.jpg

    ӘОЖ 78 (075.8)
    КБЖ 85.31 я73
    Д 77
    Дубравская Т. Н.
    Полифония.  Жоғары оқу орындарыиа    арналтан  окулық. -Алматы, 2014-448 6.
    ISBN  978-601-217-477-9
    Оқулықта контрапункттің тарихы туралы кысқаша шолу берілген, полифонияның негізгі түрлері  және техникалық  тәсілдері, фуганың теориясы және тарихы, қазіргі замандағы полифонияның ұстанымдары  қарастырылған.
    Жоғары музыкалық оқу орындарының (консерватория, академия, инстнтут т.б.) орындаушылық факультеттерінің студенттеріне арналған; композиторлық және тарихи-теориялық факультеттердің студенттеріне, сондай-ақ  колледж оқушыларына да пайдалануға болады.

  • /media/zengridframework/imagecache/20013-4f64410d8014780303afc9a62d8d6a02.jpg

    ӘОЖ  502/504 (075.8)
    КБЖ  20.1 Я73
    Б 80
    Братков В. В., Овдиенко Н. И.
    ГЕОЭКОЛОГИЯ: Оқулық / В. В. Братков, Н. II. Овдиенко; Ауд. С. А. Талжанов, Г. Б. Абиева - Алматы, 2014. - 264 б.
    ISBN  978-601-217470-0
    Геоэкология - экология және география  ғылымдарының тоғысуынан қалыптаса бастаған жас ғылым. Осы тұрғыда авторлар табиғи ортаны (литосфераны, гидросфераны, геоғарышты атмосфера, ионосфера, магнитосфера, биосфераны және ландшафттық кабықты), оларда өтетін табиғи және антропогендік үдерістерді есепке ала отырып зерттеген. Сонымсн қатар, адамзат қоғамы мен оны қоршаған табиғи орта арасындағы өзара қатынас мәселелері мен олардың дүниежүзіндегі халыктың қоныстануына тигізетін әсерінс де көңіл бөлген.
    Оқулық университеттің экология және география мамандықтарының студенттеріне, биологтар мен қоршаған ортаны зерттеу және жақсарту мәселелсрімен айналысатын мамандарына арналған.

  • /media/zengridframework/imagecache/20010-cce7c5518032186a430225f97544bc55.jpg

    ӘОЖ 372.8: 002
    КБЖ32.81
    Б52
    Бидайбеков Е. Ы.
    Информатиканы оқыту әдістемесі: Оқулық. / Е. Ы. Бидайбеков. -Алматы, 2014.-   588 6.
    ISBN  978-601-217-481-6
    Оқулық педагогикалық жоғары оқу орындарының студенттеріне «Информатиканы оқыту әдістемесі» курсын жүйелі түрде оқып-үйренуге арналған. Оқулықта жалпы білім беретін орта мектепте информатиканы окыту әдістемесінің жалпы мәселелері мен информатиканың мазмұндық  желілерін оқытудың жеке әдістемелері қарастырылған.
    Оқулық  жалпы білім беретін мектеп мұғалімдері мен арнайы орта оқу орындары, колледж оқытушыларына информатикадан сабақтарды жоспарлап жүргізуге жетекші кұрал ретінде, сонымен қатар оқу орындарында информатиканы оқытуды ұйымдастыру мәселелері мен оны оқытудың даму болашағын білуге мүдделі оқытушыларға, ЖОО-ның студенттеріне, магистранттар мен докторанттарға арналған.

  • /media/zengridframework/imagecache/20008-9741bb5e2d62a8d1fa0b035f6f20cd15.jpg

    ӘОЖ 911.2 (072)

     КБЖ 26.82 я 7

     Б 38

    Бейсенова Ә. С.

    Б 38    Қазақстанның физикалық географиясы: Оқулық / Ә.С. Бейсенова. - Алматы: 2014.-540 б.

     ISBN 978-601-217-469-4

              Бұл оқулықта Қазақстан жерін зерттеудің көп ғасырлық тарихы мен ол туралы физикалық-географиялық ұғымдардың қалыптасу, даму кезеңдері туралы баяндалады.

    Қазақстан табиғатының даму заңдылығының негізгі ерекшелігі - жер қойнауындағы қазба байлықтардың калыптасуы жер қыртысының даму тарихымен тығыз байланысты. Бұл - ғаламшардың даму заңдылығымен біртұтас қаралатын мәселе. Сондықтан біздің мақсатымыз Қазақстан жеріндегі зерттеулердің деректеріне сүйене отырып, бүгінгі таңдағы табиғаттың болмысын анықтау {тау, өзен, көл, шөлдер, т.б.). Бұл заңдылықтарды талдау, түсіндіру үшінжер қыртысының негізін анықтайтын геология ғылымына сүйену керек.

             Бұл еңбектің ерекшелігі бұрын-соңды табиғаттың болмысы қазақ тілінде тұтас талданбаған. Сондықтан жаратылыстану ғылымының өзара байланысын негіздей отырып, жер қыртысының қалыптасу заңдылығы кешенді (жер бедері, климат, топырак, өсімдік, жануарлар дүниесі, т.б.) түрде қарастырылады. Оқулық Қазак елінің табиғат жағдайы мен оның зерттелу тарихы туралы білгісі келетін оқырмандарға, география саласындағы білім алушыларға және окытушыларға арналады.

  • /media/zengridframework/imagecache/20007-1680950025a21886516c9c28442f20d2.jpg

    УДК 613.95/956 (075.8)

    ББК 51.28 я 73

    Б 38

     Бейсембаева З.И.

              Балалар    мен    жасөспірімдер    гигиенасы    пәнінен тәжірибелік сабаққа арналған оқулық/ З.ІІ. Бейсембаева.- Қарағанды: ЖК «АҚНҰР баспасы», 2014. - 168 б.

     ISBN  978-605-7508-16-6

             Ұсынылып отырған оқулық  ҚР Ғылым және білім министрлігі бекіткен оқу бағдарламасы және қазіргі кезде қолданыста жүрген санитариялық  заңды құжаттар негізінде дайындалды.

               Оқулықта балалар мен жасөспірімдердің физикалық  дамуын зерттеу және бағалау әдістері, оқу-тәрбие үдерістері мен күн тәртібіне, физикалық тәрбие беру және тамақтануға қойылатын талаптар берілген.

               Балалар мен жасөспірімдерге арналған мекемелердің жобасын, кұрал-жабдықтарды, оқу құралдары мен балаларға арналған заттарды санитариялық-эпидемиологиялық; сараптауға бірнеше

    бөлім арналған.

               Оқулық санитариялық-эпидемиологиялық  қызмет саласындағы мамандар мен медико-профилактикалық ісі мамандығы студенттеріне арналған.

     

     

  • /media/zengridframework/imagecache/20006-f077d0d72bd923bf832e6e6374375bd1.jpg

    ӘОЖ 159.9(075.8)

    КБЖ 88. 37 я 73

     Б 24

    Бапаева М. К.

    Даму психологиясы: Оқулық/ М.К. Бапаева. - Алматы: 2014. -440бет.

     ISBN  978-601-217-480-9

                  Оқулық даму психологиясының қарастыратын ғылыми-теориялық мәселелері, пәннің міндеттері мен мақсаты, зерттеу әдістері, даму ұғымы, баланың психикалық дамуы жайлы теориялар, дамудың жас кезеңдеріне қарай жіктелуі және жас шамасының мәселелері толығымен қамтылған. Оқулықта тұлғаның онтогенездегі психикалық даму ерекшеліктері бірізділікпен жүйеленген.

                Баланың психикалық дамуының қозғаушы күштері мәселесі жайлы факторлы тұрғылар (психикалык дамудың қозғаушы күштері туралы жалпы сипаттама,

     нативизм теориясы, эмпиризм теориялары, баланың психикалық дамуының қозғаушы күштерінің бихевиоризмде қарастырылуы), сондай-ақ баланың психикалық дамуы жайлы теориялар (3. Фрейдтің, Ж. Пиаженің, Э. Эриксонның, Л.С. Выготскийдің теориялары), адамның түрлі жас кезеңдеріне сай қазақ халқының ой- пайымдауларына талдау жасалынған.

  • /media/zengridframework/imagecache/20005-24c925f000001926f4e0c6c98b87a5db.jpg

     УДК 373

     ББК 74. 267. 5

     А 28     

     Адамбеков К.И., Ахметова Е.С.  Физическое воспитание учащейся молодежи в современных условиях: Монография- Алматы, КазНПУ им. Абая, издательство «Ұлағат», 2014.- 168 с.

     ISBN 978-601-298-133-9

            В монографии рассматриваются социально-педагогические основы физического воспитания учащейся молодежи. Используется системный анализ для решения стратегических задач улучшения здоровья молодежи средствами физического воспитания, освещается влияние физического воспитания на процесс роста и развития, на формирование высокого уровня физической работоспособности социально значимых функций в детском подростковом возрасте. Сопоставляются различные точки зрения отечественных и зарубежных авторов.

               Монография предназначена для учителей физического воспитания, тренеров детско-юношеских спортивных школ, магистрантов и студентов.

  • /media/zengridframework/imagecache/20003-3603afec31a5b0937c936de014aafd66.jpg

    Problems and prospect of light metals alloys investigations


    Contributors
    James Wang, Farid Umarov, Yaroslav Matychak, Iryna Pohrelyuk, Viktor Fediiko, Oleh Tkachttk, Faramarz Djavanroodi, Wilson Wang, Poll Cliye Khoon, Jan Sieniawski
    Janeza Trdine 9, 51000 Rijeka, Croatia
    Copyright ©2013 InTcch

    All chapters are Open Access distributed under the Creative Commons Attribution 3.0 license, which allows users to download, copy and build upon published articles even for commercial purposes, as long as the author and publisher are properly credited, which ensures maximum dissemination and a wider impact of our publications. However, users who aim to disseminate and distribute copies of this book as a whole must not seek monetary compensation for such service (excluded InTech representatives and agreed collaborations). Alter this work has been published by InTech, authors have the right to republish it, in whole or part, in any publication of which they are the author, and to make other personal use of the work. Any republication, referencing or personal use of the work must explicitly identify the original source.

  • /media/zengridframework/imagecache/270004-98603c5b2e8d9eb0372a762803c0c9ff.jpg

    22.1я73
    S 61

    Simpson, Audrey
    Core Mathematics for Cambridge IGCSE [Текст]: audrey Simpsom / A. Simpson. - Cambridge: Cambridge University Press, 2011. - 481 p. - ISBN 978-0-521-72792-1    

  • /media/zengridframework/imagecache/210004-5657fe9c059e6839c41b3d532be6b3f8.jpg

    22.314я73
    К 55

    Кониши, Кеничи.
    Кванттық механика. Жаңа көзқарас [Текст]: оқулық / К. Кониши. - Алматы: "Полиграфкомбинат"ЖШС-і.Т. 1 / Дж. Паффути. - 2013. - 448 б. - ISBN 978-601-7427-22-1. - ISBN 978-601-7427-21-4
       
    Оқулық V бөлімде негізделген 24 тараудан құралған. І бөлім - кванттық механиканың негізіне элементарлық кіріспе. ІІ бөлім үш стандарттық жуықтау әдістеріне арналған: ұйтқу теориясы, вариациялық және жартылай классикалық әдістері. Әр тараудың соңында есептердің аналитикалық шешімдері, сондай-ақ сандық әдістерді қолдану арқылы жүргізілген есептеулер келтірілген.

  • /media/zengridframework/imagecache/220001-e9d4bbf68918ad760ace5cea424b598b.jpg

     

     

    32.85я73
    Б-45

    Бёрд, Джон.
    Электр және электроника негіздері мен технологиясы [Текст]: оқулық / Дж. Бёрд. - Алматы: "Полиграфкомбинат"ЖШС-і.
    1-бөлім. - 2013. - 468 б. - ISBN 978-601-7427-23-8. - ISBN 978-601-7427-24-5

    Оқулықтың бұл төртінші басылымында теориядан гөрі мысалдар мен есептер көп келтірілген. Оқулықта электротехниканың негізгі заңдары баяндалған. Электрлік өлшеу аспаптарының реостаттар мен транзисторлардың тұрақты және уақытша токпен жұмыс істеу, электроника аспаптары мен құрылғыларының құрылымдары мен сызбалары келтірілген.




     

     

     

  • /media/zengridframework/imagecache/240001-d3cc2036556d58b8f482a6c803cc02ab.jpg

    22.38я73
    М 25

    Мартин Б.
    Ядролық физика және элементар бөлшектер физикасы [Текст]: оқулық / Б. Мартин. - Алматы: Дәуір.
    1-бөлім / ауд.: Д. Минал, С. Қ. Сахиев. - 2013. - 333 б. - ISBN 978-601-217-428-1. - ISBN 978-601-217-427-4

    Аннотация: Ұлыбритания және АҚШ ғалымдары жазған физика ғылымының қазіргі замандағы іргелі оқулығы. Оқулық тоғыз бөлімнен тұрады. Оқулық қазіргі заманғы деңгейде жазылған, математикалық формулалар қолданылып, алынған теңдеулердің физикалық мағыналары түсіндірілген. Оқулықтың әр тарауында теориялық білімді іс жүзінде қолдануға арналған бөлімдер келтірілген, элементар бөлшектер физикасына ерекше көңіл аударылған.

  • /media/zengridframework/imagecache/250001-c5b5e276258bd8a8fdfef5960a61067b.jpg

    22.3я73
    К 78

    Крэйн К. С.
    Заманауи физика [Текст] : оқулық / К. С. Крэйн. - Алматы: "Полиграфкомбинат" ЖШС-і.1-бөлім / ауд.: Н. Маженов, Ж. Камбарова. - 2013. - 540 б. - ISBN 978-601-7427-20-7. - ISBN 978-601-7427-19

    Оқулықтың басты мақсаты - физиканың барлық негізгі идеялары мен әдістерін студенттерге таныстыру. Мұнда физикалық заңдардың мағынасын түсіндіру мен оларды саналы түрде қолдануға ерекше назар аударған жөн. Оқулықта физика ғылымындағы ең соңғы жылдардағы ғылыми жаңалықтардың нәтижелері ендірілген. Сонымен қатар классикалық кіріспе түрінде қосымша физика сыныбын қабылдай алатын, физикаға бағдарланбаған химиктер мен электрлік инженерлерге, молекулалық биологтарға жеткілікті дайындық болып табылады.

  • /media/zengridframework/imagecache/60001-2e9a9199117fe34391ce292175258434.jpg

    74.200
    Т 28

    Тәжібаева, С. Ғ.
    Мектепте тәрбие жұмысын ұйымдастырудың теориясы мен технологиясы [Текст]: педагогикалық бағыттағы студенттер мен мектеп мұғалімдеріне арналған / С. Ғ. Тәжібаев. - Алматы: Білім, 2008. - 280 б. - ISBN 9965-09-523-Х

    Ұсынылып отырғанәдістемелік оқу құралы мектепте тәрбие жұмысын ұйымдастыруға, жоғары оқу орындарында педагог мамандар дайындауға бағытталған. Мектеп оқушыларын оқыту мен тәрбиелеу мәселелерінің ғылыми негіздерін ескерген автор оқу-тәрбие жұмыстарының екшелген жаңа әдістері мен тәсілдерін ұсынады.

  • /media/zengridframework/imagecache/50003-f9c808e51fd81fe55b6000de99d43adc.jpg

    81.2Қаз-923-211
    Қ 45

    Қасым , Балқия Қасымқызы.
    Қазақ тілінің сөзжасамы: жаттығулар және тапсырмалар [Текст]: типтік оқу бағдарламасына сәйкес жасалған. Оқу құралы / Б. Қ. Қасым . - Алматы: ЖК Волков И.А., 2014. - 206 б. - ISBN 978-601-298-272-5

    Оқу құралы қазақ тілі мен әдебиеті мамандарын дайындайтын жоғары оқу орындарының филология бөлімдерінің студенттеріне арналған. Оқу құралы сөзжасам пәнінен алған теориялық білімдерін жетілдіру мақсатына орай іс тәжірибесінде қолдану үшін жаттықтыру, машықтандыру және алған білімін меңгеруді, бекітуді көздейді.

  • /media/zengridframework/imagecache/30001-2e131369a20c7e4291aa05dcee008efd.jpg

    88.58
    Ә 58

    Әмірова, Б. А.
    Этностық жаңсақ нанымдар: теориясы мен практикасы [Текст]: монография / Б. А. Әмірова. - Қарағанды: "Ақ Нұр" баспасы, 2013. - 336 б. - ISBN 978-601-267-062-2 

    Монографиялық зерттеуде тұлғаның әлеуметтену процесіндегі этностық жаңсақ нанымдарының генезисі мен динамикасының зерттелу әдіснамасы әр түрлі ғылыми көзқарастарды талдай отырып, автордың концептуалдық тұжырымдамалары арқылы көрсетіледі. Жұмыстың негізгі ғылыми қарастырылу арқауы ретінде отбасы қарым-қатынасы алынып, қазақ отбасының туысқандық қарым-қатынас ерекшеліктеріне талдау жасалынады.

  • /media/zengridframework/imagecache/20001-50c59190571f5ea7c7301fc44308e8e4.jpg

    74.03(0)я73
    К 57

    Коркина, В. И.
    Педагогика тарихы бойынша атлас [Текст]: оқу құралы / В. И. Коркина, С. Қ. Әбілдина. - Қарағанды: Ақ Нұр, 2012. - 386 б. - ISBN 978-601-7225-15-5

    Оқу құралында педагогика тарихы бойынша дәрісбаян мәтіндері, тақырыпқа сәйкес 100-ден астам схема, кесте және суреттер, студенттердің өздігінен жұмысына арналған сұрақтар мен тапсырмалар, әр тақырыптан кейін әдебиеттер берілген. Оқу құралы педагогикалық мамандықтардың сырттай және күндізгі оқу бөлімі студенттеріне арналған.

  • /media/zengridframework/imagecache/40001-bf8d67843c2e6039175b03b9fdbbc34c.jpg

    30.10я73
    Т 50

    Тоғызбаев, К. У.
    Теориялық, заңнамалық және қолданбалы метрология [Текст]: оқулық / К. У. Тоғызбаев. - Қарағанды: Ақ Нұр, 2013. - 198 б. - ISBN 978-601-80293-8-7

    Оқулық ЖОО мен колледждердің машина құрылысы, мұнай-газ және құрылыс саласында және "Стандарттау, метрология және сертификаттау" мамандығының базалық пәнінің шегінде білім алатын техникалық мамандықтар студенттері үшін оқу курсын ұсынады.

  • /media/zengridframework/imagecache/10001-c010846c8464ffad1df458a916d9d263.jpg

    28.071я73
    Д 42

    Диллон, П. Ф.
    Биофизика. Физиологиялық негіздері [Текст]: оқулық / П. Ф. Диллон; аударған К. Каримбаев. - Алматы: "Полиграфкомбинат" ЖШС-і, 2013. - 476 б. - ISBN 978-601-7427-39-9