УДК

ББК

К____

Баспаға Абай атындағы Қазақ ұлттық педагогикалық университеті жанындағы ҚР БҒМ Республикалық Оқу-әдістемелік Кеңесінің 5В010000- «Білім» тобы мамандықтары бойынша Оқу-әдістемелік секциясы ұсынған.

Хаттама №         «       »               2015 ж.

Оқу пәнінің мазмұны а) студенттердің ұлттық сана-сезімін, азаматтығы мен патриотизмін қалыптастыруға, олардың тарихи және әлеуметтік жадысын дамытуға, қазақ халқының, тұтас Қазақстан халқының ұлттық мәдениеті мен рухани мұрасын құндылық ретінде бағалауға; ә) мәдениетаралық коммуникация дағды-машықтарын игерген, этникалық стереотиптерді еңсеріп, өзге мәдениет өкілдерімен жүйелі сұхбат құра алатын, бәсекеге қабілетті зияткер тұлғаны қалыптастыруға бағытталған. Оқулық материалдары авторлық, сондай-ақ рефераттық сипатқа ие.

Оқулық оқытушыларға, студенттерге, магистранттарға, докторанттарға және ұлттық тәрбие мәселелеріне қызығушылық танытатын барша қауымға арналады.

Абай атындағы ҚАЗҰПУ авторлық ұжымы

ӘОЖ 811.512.122 (075.8)

КБЖ 81.2 қаз - 923

Ә 52

 Әлметова Ә.С.

Ә 52 Қазақ тілі: Негізгі стандарттан жоғары деңгей. Оқулық. / Ә.С. Әлметова, Ж.Қ. Дэркенбаева, Л.Ж.Хамимульдинова. - Алматы, 2015. - 232 б.

ISBN 978-601-217-529-5

Оқулық жоғары оқу орьгадарының негізгі стандарттан жоғары деңгей студенттеріне арналған. Оқулықга қатысымның әлеуметтік-тұрмыстық, элеуметтік-мэдени, оқу-кэсіби аяларына қатысты тақырыптар мен мәтів- дер қамтылған.

Әрбір сабақ сөйлеу эрекетініқ төрт түріне байланысты тапсырмалар мен жаттығулардан тұрады. Оқулық тақырыптарды ғылыми тұргьщан да, танымдық тұрғыдан да жақсы ашып көрсете алған. Сонымен бірге эрбір сабаққа ұсынылған эдіс-тәсілдер стуценттің материалды толық түсініп, игеруіне негізделген.

Оқулықтың үнтаспасы бар.

УДК 316(075) ББК 60.5я7 Ә 18

Әбсаттаров Р. Б.

Ә18 Әлеуметтану: өзекті мәселелер. Екі томдық оқу құралы / Р. Б. Әбсаттаров, М. Дәкенов. — Алматы: «Қарасай», 2015.

ISBN 978-601-7212-18-6

2-том. — 408 б.

ISBN 978-601-7212-20-9

Оқу - қүралының екішні томында әлеуметтанудың мынандай өзекті мөселелері қарастырылады: этнос өлеуметтануы; отбасы өлеуметгануы; тұлға әлеуметгануы; саясат өлеуметгануы; мөдениет өлеуметгануы; білім өлеуметтануы; жастар әлеуметтануы; экономикалых, өлеуметтану; өлеумет- тік өзгерістер; өлеуметгаку зерттеулерінің методологиясы мен өдістемесі тақырыптары камтылған. Сондай-ақ, өлеуметгану пөні бойынша қосым- ша тесттердің сұрақтары мен жауаптары және сөздіктер студенттердің емтиханға дайындалуына көмек ретіңде беріледі.

Оқу қүралы жоғары оқу орындарының студенттеріне, магистрантта- рына, докторанттарына жөне оқьггушыларьша, сондай-ақ өлеуметганудың проблемаларына қызыгушьиіық танытқан көшпілік кауымға арналған.

ӘОЖ 37.0 (075.8)

КБЖ 74.00 я73-

М 86 *

 Муханбетжанова Ә.

Μ 86 Педагогикалық жүйетану негіздері. Оқулық/ Ә. Мұханбетжа- нова, С. Бахишева, А. Кемешова. - Алматы: 2015 ж. - 320 бет.

ISBN 978-601-217-538-7

берілген тапсырмалар білім алушылардың ез бетімен жұмыс жасауына арналып құрылған.

Жалпы алғанда, ұсьшылған оқулық педагогикалық жуйетану негіздері туралы мемлекетгік тілде жазылған бІрден бір оқулық ретіне құнды боларына сенеміз.

Оқулықгың құрылымы, тақырыптары, теориялық мәселелері, ондагы негізгі ой- пікірлер жоғары оқу орындарыида білім алып жатқан студенттерге, магистранттар мен докторанттарға және педагогика саласындағы ізденушілерге арналған.

ӘОЖ 811-512-122(075)

КБЖ 81.2 Қазя 7 

Т 86 Салалық қазақ тілі. (Медицина саласына арналған): оку қүралы / Ж.А. ТҰРЛЫБЕКОВА, Ж.А. АХАЙ. — Астана: «Ш.Шаяхметов атындағы Тілдерді дамьггудьщ республикалық үйлестіру-эдістемслік орталығы», РМҚК, 2015. —146 бет.

Оқу кздэалы тіл үйренушінщ қатысымдық құзіретін қалыптастыруды көздейді. Құралда мемлекетхік оргаңдардың, экімшіліктердің басқару-реттеу, ұйымдастыру-ресімдеу қызметінде пайдаланылатын құжаттары ұсынылып, оларды толтыруға, күнделікті қызметте пайдалануға бағыталған арнайы тапсырмалар берілген.

Оқу құралы медицина қызметшілеріне, мемлекеттік тіпде ісқағаздарын жүргізушілерге, қазақ тілін өз бетінше үйренушілерге арналған.

ӘОЖ 811.512.122

КБЖ 81.2

Қаз Т86 Тілұстарту мәтіндері (А1-А2, В1-В2). Ж.А. Тұрлыбекова, Ү.К.Каюпова - Астана: «Ш.Шаяхметов атындағы Тілдерді дамьпудың республикалық үйлестіру-әдістемелік орталығы», РМҚК, 2015.-194 бет

ISBN 978 601 7504 24 3

Тілұстарту мәтіндері (A1-A2, B1-B2) деңгейлердегі мемлекеттік тілді үйренушілерге арналған. Ондатақырыптар бойынша тірек сөз- дер мен сүрақтар берілді. Мәтіндерді тіл үйренуші тыңдай отырып күнделікті тұрмыс барысындағы жағдаяггарға байланысты сұхбат- таса алуға, сондай-ақ олардың қазақ тілінде қатысымдық құзыретін қалыптастыруға негізделген.

Бұл мэтіндер негізінен қазақ тілін үйрететін оқытушыларға, өз бетінше қазақ тілін үйренушілерге, әдіскерлерге арналған.

ӘОЖ 821*512.122.0(035.3) КБЖ83.3 (5Қаз) ·

Тебегенов Т.С.

Т 32 Халық ақындары шығармаларындағы әдебиет пен фольклор дәстүрі: Әдеби процесс. Авторлық поэзия. Ақындық өнер психоло- гиясы: Монография. /Т.С. Тебегенов/ - Алматы: Абай атындағы ҚазҮГІУ «Үлағат» баспасы, 2015. — 432 б.

ISBN 978-601-298-440-8

Кітап әдебиеттану және рухани мәдениет салаларын зерттеуші мамандарға, жоғары оқу орындарының студенттері мен магистранттарға, PhD докторантгарға, жалпы жұртшылыққа арналған.

Macmillan Education

Between Towns Road, Oxford 0X4 3PP, UK A division of Macmillan Publishers Limited Companies and representatives throughout the world

ISBN 978-0-230-41764-9

Text © Pete Sharma, Barney Barrett and Francis Jones 2011

Design and illustration © Macmillan Publishers Limited 2011

First published 2011

All rights reserved; no part of this publication may be reproduced, stored in a retrieval system, transmitted in any form, or by any means, electronic, mechanical, photocopying, recording, or otherwise, without the prior written permission of the publisher.

Series design by Mike Brain Typography by Greg Sweetnam Page layout by MPS Limited, a Macmillan Company

Cover design by Andrew Oliver Cover photograph by Alamy^ohn Terence Turner Illustrated by MPS Limited, a Macmillan Company

Authors’ acknowledgements Many thanks to everyone at Macmillan Education for their wonderful hard work and dedication to this project, and to our Series

Macmillan Education Between Towns Road, Oxford 0X4 3PP A division of Macmillan Publishers Limited Companies and representatives throughout the world

ISBN 978-0-2307-2709-0 without key ISBN 978-0-2307-2708-3 with key

Text © Michael Vince 2009

Design and illustration © Macmillan Publishers Limited 2009

First published 1993 This edition published 2009

All rights reserved; no part of this publication may be reproduced, stored in a retrieval system, transmitted in any form, or by any means, electronic, mechanical, photocopying, recording, or otherwise, without the prior written permission of the publishers.

Designed by Macmillan Layout and composition by xen Cover design by Andrew Oliver

The author would like to thank the many schools and teachers who have commented on these materials. Also special thanks to Paul Emmerson who revised the previous edition. Thanks also go to Amanda Holmbrook and Clare Shaw for editorial advice and assistance.

ISBN 978-601-80456-2-2

УДК 796.83 (075,8)

ББК 75.713 я 73 Қ45

.ISBN 978-601-7581-23-7

 Қ 45 М.А. Қасымбеков. Бокс негіздері: оқу кұралы (2-ші басылым). - Алматы: ЖК «АҚНҮР баспасы», -2015.-210 бет

Оқу құралы бокстың даму тарихы, жарыс ережесі, әдістері, тәсілдері, оларды үйрету-жаттъщтыру әдістемелері мен күралдары, дене дамуын тэрбиелеу туралы мағлұмат береді.

Оқу құралы 1 курс студенттеріне және оқытушы-жаттықтырушыларға арналған.

ББК 811.512.1 УДК

81.2 (5)

Т 90 Түркі тілдері: ¥жымдық люнография / «ШЛЛаяхметов атьшдағы тілдердІ дамытудың республикалық үйлестіру-әдістемелік орталыгы» РМҚК . - Астана, 2015.-456 6.

ISBN 978-601-7504-11-3

Кітапта түркі тілдес халыктар әдеби тілдерінің қалыптасу, даму тарихы, турлі кезеңдердегі жағдайы мен мәртебесі, бүгіигі жетілу, даму үдерісі, қолда- ныс аясы мен қогамдық қызметі жэне болашағы қарастырылып, зерттеліп-зер- деленген.

Бұл ұжымдық монография білім, ғылым жүйесі мамандарьгаа, мектеп мұғалімдері мен жоғары оқу орньшың профессор-оқытушыларына, студенттер мен магистранттарга, докторанттарға арналган.

 Дайындаған:

С.Ж. Пірәлиев, К.Н. Нәрібаев, Қ.Қ. Жампеисова, М.К. Қойгелдиев,

Ж.Ж. Молдабеков, Г.В. Кан,   С.Т. Иманбаева,  Н.Н. Хан, Ж.И. Намазбаева, С.И. Қалиева,   А.Ж. Қайдарова,  Р.А. Джанабаева, А.Е. Берікханова, Б.Т. Махметова,  Ш.Ж. Қолумбаева,  Б.С. Сайдахметов.

УДК 376(075.8)
ББК 74.3я73
Г651
Гонеев А. Д.
Основы коррекционной педагогики : учеб. пособие для студ. учреждений высш. проф. образования / А.Д. Гонеев, Н. И.Ли¬финцева, Н. В.Ялпаева ; под ред. В.А.Сластенина. — 7-е изд., стер. — М.: Издательский центр «Академия», 2011. — 272 с.
ISBN 978-5-7695-8379-7
В пособии охарактеризованы сущность, основные направления и содержа¬ние коррекционно-педагогической деятельности, раскрыты специальные и общепедагогические методы и приемы коррекционно-педагогического воз¬действия на детей, обучающихся как в обычных классах, так и в классах ком¬пенсирующего и коррекционно-развивающего обучения и имеющих негрубые формы дефекта в психическом и физическом развитии, отклонения в поведе¬нии.
Для студентов высших учебных заведений. Рекомендуется педагогам, ра¬ботающим с соответствующими категориями детей.

УДК 373. 167. 1
ББК 24. 1 я 72
М 19
Мансуров Б.А.
Жалпы білім беретін мектептің 8 сыныбына арналған химия пэнінен тесттік тапсырмалар жинағы. - Алматы: Абай ат. ҚазҰПУ. "Үлағат" баспасы. - 216 б.
ISBN 978-601-298-188-9
Тесттік тапсырмалар жинағы мектеп курсынын 8 сынып химия пәнінін бағдар- ламасына сэйкес кұрастырылған, сонымен катар окылатын такырыптардың реті сакталган. Эр тақырыпка жаттығулар мен есептер тест түрінде жасалған, жаттыгулар мен есептерде бейорганикалык косылыстардың маңызды топтарынын негізгі сұрактары: кұрылымы, алыну тәсілі, химиялык касиеттері, генетикалық байланыстары көрсетілген. Келтірілген тест тапсырмалары мектептегі химия пәні- нін негізгі ұғымдарын меңгеруге жэне химиялык білімдерді практикада ұштастыра білуге уйретеді. Осы тесттік тапсырмалар окушыларды ¥БТ-га дайындауга көмек- тесе алады.

УДК 821.512.122-0
ББК 83.3 (5 каз)
У 96
Уюкбаева М.И.
Казахстанская литература ХХ-ХХ1 веков: монография. - Алматы: Издательство «Үлағат» КазНПУ им. Абая, 2014. - 86 с.
ISBN 978-601-298-199-5
Монография М.И. Уюкбаевой «Казахстанская литература XX - XXI веков» состоит из двенадцати разделов, посвященных проблемам писателей XX-XXI веков: М.О. Ауэзова, А.Нурпеисова, А.Кекильбаева, С.Санбаева, А.Аскарова, О.Жанайдарова, В.Михайлова, Н.Черновой, Л.Шашковой, Р.Артемьевой, Р.Нукеновой-Буркитбаевой, М.Адибаева.
Новизна этой монографии состоит в том, что здесь изучаются не только произведения известных казахстанских поэтов и писателей, но и малоисследованные авторы, которые внесли свой вклад в развитие литературы Казахстана.

УДК 911 (574+075.8)
ББК 26.82 я 73
Т 37
Тұрланов Қ.М.,  Нуфтиева А.И.,  Сарманова Н.А.,  Шаметова А.Н.. Геронтология және гериатрия пәні бойынша таңдамалы дәрістер: оку кұралы. - Караганды. ЖК «АҚН¥Р баспасы». - 2014. - 225 бет.
ISBN 978-601-7508-07-4
«Геронтология жэне гериатрия бойынша таңцамалы дәрістер» оқу құралы егде жастағы науқастардагы кейбір ішкі агза патологияларының клиникалық агымы жэне ауруханага дейінгі ем жүргізу ерекшеліктерін баяндау мақсатында жасалган. Отандық жэне шет елдердегі зерттеулер нәтижесінде алынган жаңа жетістіктер жүйеленген. Аурулардың геронтологиялық ерекшеліктері, олардың диагностикасы, жас өзгеруіне байланысты болатын эртүрлі дэрілік препарат топтарын пайдалану жайлы ақпарат бар.
Оқу құралы медициналық оқу орындары студенттеріне, интерн- дәрігерлерге, резиденттерге, жалпы тэжірибелік жэне геронтолог дәрігерлерге арналган.

УДК 373
ББК 74.262.21
Ә20
Әбілқасымова А.Е.
Математиканы оқытудың теориясы мен өдістемесі: дидактикалық-әдістемелік негіздері. Оқу қүралы. — Алматы: Мектеп, 2014. — 224 бет.
ISBN 978-601-293-972-9
Математиканын, оқу пөні ретінде ғылымдагы кейбір заңдар, түсініктемелер мен өдістемелер жиынтығы болып табылмайтындығы белгілі. Оқушылардың жеке басының қабілеті мен мүмкіншіліктеріне, оқуға деген қызыгушылығына сөйкес өр түрлі деңгейлі мектеп моделі мен ңай пенге болмасын даралап оқыту жағдайында математиканы оқыту процесі қайта қарау мен жетілдіруді қажет етеді. Осы орайда, өрине, дидактар мен психологтардың, өдіскерлер мен математик мамандардың жүмыла жасаған жүмыстары өз нөтижесін беретіні анық. Аталған мөселелер болашақ математика мүғалімінің өдістемелік дайындыгын одан өрі жетілдіру қажеттігін тудырады. Өрине, мүнда болашақ мүғалімді математиканы оқыту өдістері мен теориялық түрғыдан дайындап қана қоймай, олардың педагогикалық ой-өрісін кеңейтудің, едістемелік шеберлігін қалыптастырудың, қазіргі жагдайдағы математикалық білімнің рөлі мен маңыздылығын санасына енгізумен қатар оқу процесін үйымдастырудың жалпы принциптерін, формалары мен өдістерін бойына сіңіруді ескерген жөн. Оқу қүралы осы айтылған мәселелерге арналған.

УДК 80/81
ББК 81.2-3
Л 32
Лйтбайүлы Ө.
Қазак тіл білімінін терминологиясы мәселелері - Алматы: «Абзал-Ай» баспасы, 2013. - 400 бет
ISBN 978-601-7172-23-7
Кітапта казақ тілі лексикасының ең күрделі де бай саласы - терминологияның жүз жылға таяу тарихы зерттеліп, оның жасалу, қалыптасу, даму жолдары сараланған.
Әдеби тілдің, оның ішінде ғылым тілінің өркендеуіне септігін тигізген терминдік жүйе туралы бүрын-соңды айтылған эр алуан пікірлерді сарапқа сала отырып, автор өзіндік топшылауларын алға тартады, термин жасау принциптеріне өзінің тың көзқарасын үсынады.
Сондай-ақ, қазак эдеби тіл лексикасының үлкен бір тармагы - коғамдық жэне гуманитарлык ғылымдар терминологиясы ғылыми талданады. Терминологияның тіл қүрылымындағы орны, оның жасалу көздері мен жолдары, сондай-ак жазу мен аударманың термин калыптастырудағы, тіл байытудағы рөлі деген мәселелерді ғылыми түрғыдан талдауга талпыныс жасалады.
Жүмысты жазу барысында А.Байтұрсынұлы атындағы Тіл білімі институты Терминология мен аударма теориясы бөлімінің картотекалык корының материалдары кеңінен пайдаланылды.

Ә0Ж 51 (075.8)
КБЖ22.1 я 73
К 59
Козен Д.С.
Есептеу теориясы. Окулык / Д.С. Козен; ауд. Б. Рысбайұлы, т.б. — Ал¬маты, 2014.
2 бөлім. - 2014. - 320 б.
ISBN 978-601-7427-51-1
Бұл американдык ғалым эрі ұстаз Декстер Козеннің көп жылдык еңбегінін нәтижесінде дүниеге келген «Есептеу теориясы» окулығының екінші белімі. 2013 жылы оқулыктың бірінші бөлімі жарык көрген еді. Ағылшын тілді, рейтингі өте жогары университеттерде кең түрде қолданыс тапқан оқулык болғандыктан, министрлік шешімімен казак тіліне аударылып отыр.
Бұл бөлімге 30 бен 41 арасындағы лекциялар, жэне қосымша лекция- лар F, G, Н, I, J енгізілді. Бөлімде үй жұмыстары, аралас жаттығулар, үй жүмыстарының шешімдері, аралас жаттығулардың кейбіреуіне көмек, таңдап алынган аралас жаттыгулардың шешімдері беріледі. Есеп¬теу теориясының дамуы мен калыптасуына еңбек сіңірген ғалымдар еңбегінің тізімі де келтіріледі.
Оқулық жоғары оку орындарының студенттеріне, магистранттары- на, докторанттарына жэне окыгушыларына арналған.

УДК 811.161.1(075.8)
Б6К 81.2 Рус я73
Б42
Бекишева Р.И.
Русский язык: Учебное пособие для студентов-юристов. Часть !./ Бекишева Р.И., Кажигалиева Г.А.,Тохтамова Р.К. -Алматы: «¥лағат» КазНПУ им.Абая, 2014. - 288 с.
ISBN 978-601-298-101-8
Учебное пособие предназначено для студентов казахских отделений высших учебных заведений юридического профиля.
Основная цель учебного пособия - формирование у будущих специалистов решать лингвистическими средствами реальные коммуникативные задачи в конкретных речевых ситуациях научной сферы, развитие межкультурно- коммуникативнои компетенции студентов-юристов.
Учебное пособие направлено на выработку навыков работы с терминологическими словарями, на овладение наиболее важными жанрами устной и письменной речи.

ӘОЖ 004.7 (075.8)
КБЖ 32.973 я 73
 Т18
Таненбаум Э., Уэзероол Д.  Компьютерлік желілер: Оқулық / Ауд. А. М. Махметова. -Алматы, 2014. - 532 бет.
ISBN  978-601-217-485-4
1-бөлім. -532 6.
ISBN  978-601-217-486-1
Алдарыңызда қазіргі заманғы желілік технологиялар бойынша танымал эксперт Эндрю Таненбаумның Вашингтон университетінің профессоры Дэвид Уэзеролмсн бірлесіп жазған беделді оқулығының бесінші басылымы. Қазіргі кезде классикаға айналған бұл оқулықтың алғашқы басылымы
1980 жылы жарық көрген болатын.
Оқулықта  компьютерлік желілердің даму беталысы және қазіргі қалып-күйін анықтайтын негізгі тұжырымдамалар берілген. Авторлар программалық және  аппараттық жабдықтамалардың жұмыс қағидаларын, кұрылымын, желілер ұйымдастырылуының барлық тұстарын және деңгейлерін - физикалық деңгейден бастап қолданбалы деңгейге  дейін егжей-тегжейлі түсіндірген. Теориялық қағидалардың баяндалуы Интернет және әртүрлі типтегі компыотерлік желілердің жұмысындағы айқын, тәжірибелік мысалдармен толықтырылған. Бесінші басылым желілік технологиялар саласындағы соңғы өзгерістерді, нақтырақ  802.12 жэне 802.16 сымсыз желі стандарттарын, ЗС желілерін, RFID технологиясын, СDN контентін жеткізу инфрақұрылымын, пирингтік желілер, ағындық таратылымдар, интернет-телефония және тағы да басқа көптеген жаңалыктарды есепке алып қайта өңделген.

УДК 339.9
ББК 65.011
П69
Пралиев С.Ж. и др.
Образовательный форсайт Казахстана. Концепция. Интеллектуальное будущее Казахстана/ С.Ж, Пралиев. Б.Ж. Иманбердиев, С.М. Касымов. -Алматы: КазНПУ им. Абая. 2013. - 84 с.
ISBN  978-601-298-256-5
Концепция посвящена исследованию проблем интеллектуализации развития будущего Казахстана, предусматривающие формирование культурной и цивилизационной идентичности страны, сравнимой со странами развитого мира. Внесены предложения по этапам формирования системы опережающего образования в синхронизации с этапами экономического развития страны и расширению традиционного образовании, за счет включения в нее психоло¬гических систем мышления и интеллектуального развития в форме когнитив¬ных, ментальных, поведенческих мотиваций и систем поведения личности. На основе использования гипогезы 3 - образной логистики и форсайтных методов исследования будущего разработан прогноз роста ВВП и рассчитаны потенциальные затраты на образование и интеллектуализацию будущего Казахстана до 2050 года. Рассмотрена модель формирования казахстанской нации скрепленных культурным кодом единой воли развития с целью формирования национального и общественного интеллектов страны, способных решать масштабные задачи сочитающей модернизации, изложенных в Стратегии «Казахстан - 2050».
Издание рекомендуется государственным органам, вузам и колледжам, определяющим образовательную политику и осуществляющим образователь¬ный процесс в системе Стратегии «Казахстан - 2050».

УДК 376(072)
ББК 74.4
М74
Мовкебаева З.А.
Основы логопедии: таблицы и схемы. - Учебное пособие. 2-е изд.- Алматы, 2013. -172 с.
ISBN 9965-14-307-2
Пособие содержит схемы и таблицы, наглядно представляющие основы логопедии. Использование в учебном процессе таблиц и схем способствует практическому, комплексному и системному усвоению базовых основ логопедии. Учебное пособие предназначено студентам педагогических институтов и университетов, обучающихся по специальности «Дефектология», а также педагогам-практикам.

УДК 376(072)
ББК 74.6
М74
Мовкебаева З.А., Оралканова И.А.
Включение    детей    с    ограниченными    возможностями    в    общеобразовательный        процесс:  учебное пособие. - Алматы:  ИП «Сагаутдинова», 2014. - 241с.
ISBN 978-9965-14-034-1
Данное учебное пособие предназначено в помощь обучающимся на магистратуре по специальности «6М01050О- Дефектология» при изучении элективного компонента. Содержание учебного пособия отражает современный научный уровень по дефектологическому направлению, который сложился к настоящему времени в мире и в Республике Казахстан. В содержании учебного пособия представлены последние теоретические исследования и методические разработки зарубежных и отечественных авторов.
Учебное пособие адресовано магистрантам, но оно может быть полезным всем категориям специалистов, работающих в области специального и инклюзивного образования, а такжестудентам высших педагогических учебных заведений.

ӘОЖ510(075.8)
КБЖ22.1 я73
К 83
Крофт Э., Дэвисон Р.
Математнка негіздері. 2-бөлім: Оқулық /Э. Крофт, Р. Дэвисон./ Ауд, Қабақбаев С.Ж. - Алматы, 2014. - 324-бет.
ISBN 978-601-217-437-3
2-белім. -324 б.
ISBN 978-601-7427-6-7
Оқулық орта мектептен кейінгі келесі жоғары немесе арнайы білім беру оқу орындарында студенттер математиканы қолдану үшін, яғни таңдалған оқу пәнінде математикалық білімнің қажеттілігіне байланысты жазылған.
«Математика негіздері» кітабының 2-бөлімі 15 тараудан, шешімдерден және көрсеткіш- терден тұрады. Атап айтқанда: тригонометриялық  функциялар және олардың графиктері, тригонометриялык тепе-теңдіктер және теңдеулер, үшбұрыштарды шешу, векторлар, матрицалар, кестелер және диаграммалар, статистика, ықтималдық, корреляция, регрессия, функция градиенттері. дифференциалдау әдістері, интегралдау және қисық астындағы аудан, сол сияқты интегралдау әдістері, көп айнымалы функциялар және дербес туынды тараулары келтірілген.
Әрбір тараудың мақсаттары аталып, сәйкесінше, олар түсіндіріліп, шығарылған мысалдар берілген. Тарау соңында өзін-өзі бағалауға қойылатын сұрақтар, жаттығу, бақылау және қорытынды жаттығулар ұсынылған.
Негізінен, осы оқулық  маркетниг, бизнес, басқару,инженерлік, әлеуметтік ғылымдар,география, кешенді оқу орындарында және дизайн мамандықтары бойынша  оқитын студенттерге, сонымен бірге оқытушыларға арналған.

ӘОЖ 80/81 (075.8)
КБЖ81.2я7Э
Қ40
Капасова Б.Қ.  Тіл мәдениеті: Шешендік өнер: Оқулық. - Алматы, 2014. - 224 бет.
ISBN 978-601-217-479-3
Оқулық тіл мәдениеті мен шешендік өнердің тілдік ерекшеліктерін қоғам дамуымен қарастырады. Аталған нысанның негізгі теориялық мәселелерін түсіндіре отырып, жаттығу, жазба жұмыстарымен бекітіледі. Осы тұрғыдан алғанда, оқулықтың тәжірибелік сипаты басым. Қазіргі  қоғамға қажет іскерлік тіл оралымдары мен кұрылымдарының жазбаша және ауызша үлгілерін қалыптастыруға арналған жұмыс түрлері мен пікірталас мәдениетін игертуге бағытталған сұрақтар мен тапсырмалар студенттердің өз бетімен дайындалуына мүмкіндік береді. Оқулық гуманитарлық бағыттағы мамандықтарға арналған.

ӘОЖ 78 (075.8)
КБЖ 85.31 я73
Д 77
Дубравская Т. Н.
Полифония.  Жоғары оқу орындарыиа    арналтан  окулық. -Алматы, 2014-448 6.
ISBN  978-601-217-477-9
Оқулықта контрапункттің тарихы туралы кысқаша шолу берілген, полифонияның негізгі түрлері  және техникалық  тәсілдері, фуганың теориясы және тарихы, қазіргі замандағы полифонияның ұстанымдары  қарастырылған.
Жоғары музыкалық оқу орындарының (консерватория, академия, инстнтут т.б.) орындаушылық факультеттерінің студенттеріне арналған; композиторлық және тарихи-теориялық факультеттердің студенттеріне, сондай-ақ  колледж оқушыларына да пайдалануға болады.

ӘОЖ 372.8: 002
КБЖ32.81
Б52
Бидайбеков Е. Ы.
Информатиканы оқыту әдістемесі: Оқулық. / Е. Ы. Бидайбеков. -Алматы, 2014.-   588 6.
ISBN  978-601-217-481-6
Оқулық педагогикалық жоғары оқу орындарының студенттеріне «Информатиканы оқыту әдістемесі» курсын жүйелі түрде оқып-үйренуге арналған. Оқулықта жалпы білім беретін орта мектепте информатиканы окыту әдістемесінің жалпы мәселелері мен информатиканың мазмұндық  желілерін оқытудың жеке әдістемелері қарастырылған.
Оқулық  жалпы білім беретін мектеп мұғалімдері мен арнайы орта оқу орындары, колледж оқытушыларына информатикадан сабақтарды жоспарлап жүргізуге жетекші кұрал ретінде, сонымен қатар оқу орындарында информатиканы оқытуды ұйымдастыру мәселелері мен оны оқытудың даму болашағын білуге мүдделі оқытушыларға, ЖОО-ның студенттеріне, магистранттар мен докторанттарға арналған.

ӘОЖ 911.2 (072)

 КБЖ 26.82 я 7

 Б 38

Бейсенова Ә. С.

Б 38    Қазақстанның физикалық географиясы: Оқулық / Ә.С. Бейсенова. - Алматы: 2014.-540 б.

 ISBN 978-601-217-469-4

          Бұл оқулықта Қазақстан жерін зерттеудің көп ғасырлық тарихы мен ол туралы физикалық-географиялық ұғымдардың қалыптасу, даму кезеңдері туралы баяндалады.

Қазақстан табиғатының даму заңдылығының негізгі ерекшелігі - жер қойнауындағы қазба байлықтардың калыптасуы жер қыртысының даму тарихымен тығыз байланысты. Бұл - ғаламшардың даму заңдылығымен біртұтас қаралатын мәселе. Сондықтан біздің мақсатымыз Қазақстан жеріндегі зерттеулердің деректеріне сүйене отырып, бүгінгі таңдағы табиғаттың болмысын анықтау {тау, өзен, көл, шөлдер, т.б.). Бұл заңдылықтарды талдау, түсіндіру үшінжер қыртысының негізін анықтайтын геология ғылымына сүйену керек.

         Бұл еңбектің ерекшелігі бұрын-соңды табиғаттың болмысы қазақ тілінде тұтас талданбаған. Сондықтан жаратылыстану ғылымының өзара байланысын негіздей отырып, жер қыртысының қалыптасу заңдылығы кешенді (жер бедері, климат, топырак, өсімдік, жануарлар дүниесі, т.б.) түрде қарастырылады. Оқулық Қазак елінің табиғат жағдайы мен оның зерттелу тарихы туралы білгісі келетін оқырмандарға, география саласындағы білім алушыларға және окытушыларға арналады.

ӘОЖ 159.9(075.8)

КБЖ 88. 37 я 73

 Б 24

Бапаева М. К.

Даму психологиясы: Оқулық/ М.К. Бапаева. - Алматы: 2014. -440бет.

 ISBN  978-601-217-480-9

              Оқулық даму психологиясының қарастыратын ғылыми-теориялық мәселелері, пәннің міндеттері мен мақсаты, зерттеу әдістері, даму ұғымы, баланың психикалық дамуы жайлы теориялар, дамудың жас кезеңдеріне қарай жіктелуі және жас шамасының мәселелері толығымен қамтылған. Оқулықта тұлғаның онтогенездегі психикалық даму ерекшеліктері бірізділікпен жүйеленген.

            Баланың психикалық дамуының қозғаушы күштері мәселесі жайлы факторлы тұрғылар (психикалык дамудың қозғаушы күштері туралы жалпы сипаттама,

 нативизм теориясы, эмпиризм теориялары, баланың психикалық дамуының қозғаушы күштерінің бихевиоризмде қарастырылуы), сондай-ақ баланың психикалық дамуы жайлы теориялар (3. Фрейдтің, Ж. Пиаженің, Э. Эриксонның, Л.С. Выготскийдің теориялары), адамның түрлі жас кезеңдеріне сай қазақ халқының ой- пайымдауларына талдау жасалынған.

 УДК 373

 ББК 74. 267. 5

 А 28     

 Адамбеков К.И., Ахметова Е.С.  Физическое воспитание учащейся молодежи в современных условиях: Монография- Алматы, КазНПУ им. Абая, издательство «Ұлағат», 2014.- 168 с.

 ISBN 978-601-298-133-9

        В монографии рассматриваются социально-педагогические основы физического воспитания учащейся молодежи. Используется системный анализ для решения стратегических задач улучшения здоровья молодежи средствами физического воспитания, освещается влияние физического воспитания на процесс роста и развития, на формирование высокого уровня физической работоспособности социально значимых функций в детском подростковом возрасте. Сопоставляются различные точки зрения отечественных и зарубежных авторов.

           Монография предназначена для учителей физического воспитания, тренеров детско-юношеских спортивных школ, магистрантов и студентов.

22.1я73
S 61

Simpson, Audrey
Core Mathematics for Cambridge IGCSE [Текст]: audrey Simpsom / A. Simpson. - Cambridge: Cambridge University Press, 2011. - 481 p. - ISBN 978-0-521-72792-1    

22.314я73
К 55

Кониши, Кеничи.
Кванттық механика. Жаңа көзқарас [Текст]: оқулық / К. Кониши. - Алматы: "Полиграфкомбинат"ЖШС-і.Т. 1 / Дж. Паффути. - 2013. - 448 б. - ISBN 978-601-7427-22-1. - ISBN 978-601-7427-21-4
   
Оқулық V бөлімде негізделген 24 тараудан құралған. І бөлім - кванттық механиканың негізіне элементарлық кіріспе. ІІ бөлім үш стандарттық жуықтау әдістеріне арналған: ұйтқу теориясы, вариациялық және жартылай классикалық әдістері. Әр тараудың соңында есептердің аналитикалық шешімдері, сондай-ақ сандық әдістерді қолдану арқылы жүргізілген есептеулер келтірілген.

22.38я73
М 25

Мартин Б.
Ядролық физика және элементар бөлшектер физикасы [Текст]: оқулық / Б. Мартин. - Алматы: Дәуір.
1-бөлім / ауд.: Д. Минал, С. Қ. Сахиев. - 2013. - 333 б. - ISBN 978-601-217-428-1. - ISBN 978-601-217-427-4

Аннотация: Ұлыбритания және АҚШ ғалымдары жазған физика ғылымының қазіргі замандағы іргелі оқулығы. Оқулық тоғыз бөлімнен тұрады. Оқулық қазіргі заманғы деңгейде жазылған, математикалық формулалар қолданылып, алынған теңдеулердің физикалық мағыналары түсіндірілген. Оқулықтың әр тарауында теориялық білімді іс жүзінде қолдануға арналған бөлімдер келтірілген, элементар бөлшектер физикасына ерекше көңіл аударылған.

22.3я73
К 78

Крэйн К. С.
Заманауи физика [Текст] : оқулық / К. С. Крэйн. - Алматы: "Полиграфкомбинат" ЖШС-і.1-бөлім / ауд.: Н. Маженов, Ж. Камбарова. - 2013. - 540 б. - ISBN 978-601-7427-20-7. - ISBN 978-601-7427-19

Оқулықтың басты мақсаты - физиканың барлық негізгі идеялары мен әдістерін студенттерге таныстыру. Мұнда физикалық заңдардың мағынасын түсіндіру мен оларды саналы түрде қолдануға ерекше назар аударған жөн. Оқулықта физика ғылымындағы ең соңғы жылдардағы ғылыми жаңалықтардың нәтижелері ендірілген. Сонымен қатар классикалық кіріспе түрінде қосымша физика сыныбын қабылдай алатын, физикаға бағдарланбаған химиктер мен электрлік инженерлерге, молекулалық биологтарға жеткілікті дайындық болып табылады.

81.2Қаз-923-211
Қ 45

Қасым , Балқия Қасымқызы.
Қазақ тілінің сөзжасамы: жаттығулар және тапсырмалар [Текст]: типтік оқу бағдарламасына сәйкес жасалған. Оқу құралы / Б. Қ. Қасым . - Алматы: ЖК Волков И.А., 2014. - 206 б. - ISBN 978-601-298-272-5

Оқу құралы қазақ тілі мен әдебиеті мамандарын дайындайтын жоғары оқу орындарының филология бөлімдерінің студенттеріне арналған. Оқу құралы сөзжасам пәнінен алған теориялық білімдерін жетілдіру мақсатына орай іс тәжірибесінде қолдану үшін жаттықтыру, машықтандыру және алған білімін меңгеруді, бекітуді көздейді.

88.58
Ә 58

Әмірова, Б. А.
Этностық жаңсақ нанымдар: теориясы мен практикасы [Текст]: монография / Б. А. Әмірова. - Қарағанды: "Ақ Нұр" баспасы, 2013. - 336 б. - ISBN 978-601-267-062-2 

Монографиялық зерттеуде тұлғаның әлеуметтену процесіндегі этностық жаңсақ нанымдарының генезисі мен динамикасының зерттелу әдіснамасы әр түрлі ғылыми көзқарастарды талдай отырып, автордың концептуалдық тұжырымдамалары арқылы көрсетіледі. Жұмыстың негізгі ғылыми қарастырылу арқауы ретінде отбасы қарым-қатынасы алынып, қазақ отбасының туысқандық қарым-қатынас ерекшеліктеріне талдау жасалынады.

30.10я73
Т 50

Тоғызбаев, К. У.
Теориялық, заңнамалық және қолданбалы метрология [Текст]: оқулық / К. У. Тоғызбаев. - Қарағанды: Ақ Нұр, 2013. - 198 б. - ISBN 978-601-80293-8-7

Оқулық ЖОО мен колледждердің машина құрылысы, мұнай-газ және құрылыс саласында және "Стандарттау, метрология және сертификаттау" мамандығының базалық пәнінің шегінде білім алатын техникалық мамандықтар студенттері үшін оқу курсын ұсынады.

28.071я73
Д 42

Диллон, П. Ф.
Биофизика. Физиологиялық негіздері [Текст]: оқулық / П. Ф. Диллон; аударған К. Каримбаев. - Алматы: "Полиграфкомбинат" ЖШС-і, 2013. - 476 б. - ISBN 978-601-7427-39-9